2012 年出版64 页ISBN：9787536556003
《太阳、月亮和风雨》一册集中了60个有关天文和地球气象方面的问题。这些问题大部分是从幼儿中征集而来的，具有很强的代表性，适于学龄前儿童科学启蒙。...
2012 年出版80 页ISBN：9787535771636
本书将归纳思维、推理思维、创造思维、判断思维，共4种逻辑思维20余种形式由易到难，逐步上升呈阶梯状合理安排于12课中，符合4岁儿童认知心理，适合4岁儿童接受，对4岁儿童进行初步逻辑思维训练。书前有对每一种逻辑...
2011 年出版397 页ISBN：9787504156037
本书调查了具有全国代表性的11个省市22个区县440所幼儿园及其教师、880名幼儿及其家长，对幼儿园总体状况、班级环境质量、半日活动安排、教师行为、幼儿行为以及师幼互动的质量、幼儿发展水平、幼儿家庭以及...
2011 年出版64 页ISBN：9787536554771
本书分为“我的身体”和“我的成长”两大部分，主要解答了孩子们关于人体的各种疑问，帮助他们更好地了解自己的身体构造和生理特点，了解成长中会遇到的各种问题，掌握一些基本的生理知识和生活常识，有利于幼儿健康...
2012 年出版107 页ISBN：9787514807295
本系列共10本，包含130个安全自护知识点，囊括了孩子在生活中最容易遇见的安全自护问题，以童话故事的形式给予孩子更好的安全常识教育，潜移默化地让孩子去领悟自我保护的重要性，去体会与伙伴爱心互助的成长快乐。...
2012 年出版169 页ISBN：9787566701534
本书简要介绍了幼儿园班级的基本结构、特征、功能以及班级管理的含义、原则、内容和方法，详尽论述了幼儿园管理的环节、一日常规管理、小中大班管理的特点和要注意的事项，并谈到了幼儿园管理与家长的关系及幼...
2013 年出版150 页ISBN：9787535374127
本丛书依据教育部办颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）规定），组织幼儿园一线教师精心为幼儿编写的一套脑部潜能开发训练题，主要对2～6岁幼儿的认知能力、语言能力、数学能力、艺术能力等进行训练。...
2012 年出版116 页ISBN：9787508274096
本书根据教育部最新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，从幼儿的认知特点和数学基础出发，设计了有趣的游戏来引导幼儿发展数学概念、感受物体的数量关系、不断积累数学经验、体验数学的重要性和趣味性。...
2011 年出版214 页ISBN：9787507725001
本书是一本专著，是作者从事幼教工作的经验结晶。作者毕业于清华大学，对清华大学有很深的感情。在从事幼教工作后，形成了自己的一套幼教理论，进而想到用清华大学这个目标点，来具体阐述自己的幼教理论研究成果。...
2001 年出版168 页ISBN：7040096951
中等职业学校幼儿教育专业教材:本书共分四篇十四章，主要包括导论、幼儿心理发展规律与教育、幼儿教学心理与教师心理等内容。
2011 年出版98 页ISBN：9787539044422
本书精选了广州市第一幼儿园春夏秋冬四季共12份幼儿园一周带量食谱及营养分析统计，还介绍了该园丰富多样的主食。
2013 年出版150 页ISBN：9787535374110
本丛书依据教育部办颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）规定），组织幼儿园一线教师精心为幼儿编写的一套脑部潜能开发训练题，主要对2～6岁幼儿的认知能力、语言能力、数学能力、艺术能力等进行训练。...
2012 年出版202 页ISBN：9787561791295
本书以新手教师在实际工作环境中遇到的困难为出发点，以实用的内容、简洁的表达和适宜的职业要求帮助新手教师掌握迅速在新的工作环境中生存的技巧和方式，提供操作性的解决方案。...
2012 年出版116 页ISBN：9787508274072
本书根据教育部最新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，从幼儿的年龄特点出发，设计了丰富、有趣的语言训练游戏，让幼儿在玩中丰富口语表达和语言运用能力，发展孩子的语言思维。...
2012 年出版32 页ISBN：9787539453477
这套益智游戏故事书，是继去年出版的《我的第一次体验系列》的第二辑，本辑延续了充分关注孩子成长中的第一次的主要精髓，将孩子的各种第一次做了内容上的更大扩展。...
2012 年出版86 页ISBN：9787535771612
本书将归纳思维、推理思维、创造思维、判断思维，共4种逻辑思维20余种形式由易到难，逐步上升呈阶梯状合理安排于12课中，符合4岁儿童认知心理，适合4岁儿童接受，对4岁儿童进行初步逻辑思维训练。书前有对每一种逻辑...
2012 年出版88 页ISBN：9787535771629
本书将归纳思维、推理思维、创造思维、判断思维，共4种逻辑思维20余种形式由易到难，逐步上升呈阶梯状合理安排于12课中，符合4岁儿童认知心理，适合4岁儿童接受，对4岁儿童进行初步逻辑思维训练。书前有对每一种逻辑...
