2006 年出版173 页ISBN：7030176634
本书共24课，其中第8课、第16课和第24课为复习课，旨在达到阶段性复习的目的，也可作为考核学生知识掌握情况的一个间隔点；其余21课均为学习课，每篇学习课的主要内容包括：语音音标、句型操练、听力、对话、课文阅读...
2006 年出版134 页ISBN：7801405153
本套书全三册，包括一本教材，一本同步练习，一本同步阅读，是以中华人民共和国教育部制定的课程教学大纲为依据编写的。主要内容是使学生在原有的语音、语法和词汇基本上，进一步扩大词汇量，加强基础知识的训练，使学生...
2006 年出版92 页ISBN：7801405145
本书是以中华人民共和国教育部制定的课程教学大纲为依据，是以激发和培养学生的兴趣，使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，获得初步的运用英语进行交际的能力，培养学生具有一定的听说读写的能...
2006 年出版249 页ISBN：7801405188
本是以中华人民共和国教育部制定的课程教学大纲为依据编写的。主要内容是打好中学阶段的数学基础，巩固中学所学的数学知识，加深对中学数学的基本理论、基本知识和基本技能的理解和运，做好高中和大学的衔接。...
2007 年出版245 页ISBN：7505114808
本套教材以教育部制定的教学大纲为依据，结合少数民族学生的实际情况，注重对学生汉语水平的培养和提高，本教材难易适度，将思想性、科学性、趣味性融为一体，学生通过学习课文、词语、语法、阅读、练习等，可以提高其...
2006 年出版107 页ISBN：7505114565
本套教材是以中华人民共和国教育部制定的课程教学大纲为依据，参照大学生教育的功能与特点，以及普通大学生和少数民族学生的实际情况，从思想上、心理上、行为上、社会实践上以及职业发展上编写的教材，适合少数民...
2007 年出版253 页ISBN：750511476X
本书与《大学语文》配套的阅读材料，旨在开阔学生的眼界，使学生在掌握教材讲解的基本知识的基础上，接触到更多的优秀文章，提高对汉语语文的鉴赏能力。...
2006 年出版247 页ISBN：7505114271
本教材是以中华人民共和国教育部制定的课程教学大纲为依据编写的。主要内容是通过“补”、“预”结合，集中力量进行强化训练，进一步巩固和扩展基础知识，提高学生的阅读能力、理解能力、写作能力、口语表达能力...
2017 年出版202 页ISBN：9787519223373
随着汉语地位的不断提升，来华预科留学生人数也不断增加，这需要我们从汉语教学内部做好准备以迎接这种挑战。2011年，学者李向农、万莹提出了“留学生预科汉语模块化教学模式”，并将之运用到华中师范大学的留学生...
2010 年出版311 页ISBN：9787505118621
本书为全国教育“九五”规划教育部重点课题，主要研究我国少数民族预科及民族班教育的理论模式，主要成就，发展经验和改革方向，并对今后的发展提出了若干政策建议。...
2010 年出版301 页ISBN：9787811355789
本书为大学预科系列教材之一。全书共分三编，第一编“自我与个人成长”，第二编“社会与文化”，第三编“科技与环境”。
2010 年出版306 页ISBN：9787811355512
本教材是作者在积累多年预科数学经验的基础上编写而成的，围绕预科人才培养目标来选择内容与表达方式，教材内容有微积分和概率统计两部分。...
2004 年出版341 页ISBN：7301075863
本书是为已经具有中级以上汉语水平，准备在中国大学本科（文科）进行专业学习的外国学生编写的一套教材。
2008 年出版363 页ISBN：9787811125832
本对云南民大预科教育的工作经验进行了总结，对未来我省民族预科教育提出了切实的建议和措施。
