2006 年出版109 页ISBN：7801405153
本套书全三册，包括一本教材，一本同步练习，一本同步阅读，是以中华人民共和国教育部制定的课程教学大纲为依据编写的。主要内容是使学生在原有的语音、语法和词汇基本上，进一步扩大词汇量，加强基础知识的训练，使学生...
2007 年出版368 页ISBN：7505114786
本书以教育部审定的教学大纲为依据，以高校少数民族预科班学生的汉语写作水平为基准，讲解写作的基本知识及基本技能，并以范文为例，力图使学生掌握汉语写作的基本常识。...
2007 年出版381 页ISBN：750511476X
本书与《大学语文》配套的阅读材料，旨在开阔学生的眼界，使学生在掌握教材讲解的基本知识的基础上，接触到更多的优秀文章，提高对汉语语文的鉴赏能力。...
2006 年出版100 页ISBN：7801405188
本是以中华人民共和国教育部制定的课程教学大纲为依据编写的。主要内容是打好中学阶段的数学基础，巩固中学所学的数学知识，加深对中学数学的基本理论、基本知识和基本技能的理解和运，做好高中和大学的衔接。...
2006 年出版213 页ISBN：7505114298
本套教材是以中华人民共和国教育部制定的课程教学大纲为依据，是以使学生掌握一定的计算机文化基础知识，学会使用计算机，具备基本的操作计算机的能力为目标，编写的适合一年制和二年制的民族预科教育的教材。...
2006 年出版173 页ISBN：7030176634
本书共24课，其中第8课、第16课和第24课为复习课，旨在达到阶段性复习的目的，也可作为考核学生知识掌握情况的一个间隔点；其余21课均为学习课，每篇学习课的主要内容包括：语音音标、句型操练、听力、对话、课文阅读...
2006 年出版134 页ISBN：7801405153
本套书全三册，包括一本教材，一本同步练习，一本同步阅读，是以中华人民共和国教育部制定的课程教学大纲为依据编写的。主要内容是使学生在原有的语音、语法和词汇基本上，进一步扩大词汇量，加强基础知识的训练，使学生...
2006 年出版92 页ISBN：7801405145
本书是以中华人民共和国教育部制定的课程教学大纲为依据，是以激发和培养学生的兴趣，使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，获得初步的运用英语进行交际的能力，培养学生具有一定的听说读写的能...
2006 年出版249 页ISBN：7801405188
本是以中华人民共和国教育部制定的课程教学大纲为依据编写的。主要内容是打好中学阶段的数学基础，巩固中学所学的数学知识，加深对中学数学的基本理论、基本知识和基本技能的理解和运，做好高中和大学的衔接。...
2007 年出版245 页ISBN：7505114808
本套教材以教育部制定的教学大纲为依据，结合少数民族学生的实际情况，注重对学生汉语水平的培养和提高，本教材难易适度，将思想性、科学性、趣味性融为一体，学生通过学习课文、词语、语法、阅读、练习等，可以提高其...
2006 年出版107 页ISBN：7505114565
本套教材是以中华人民共和国教育部制定的课程教学大纲为依据，参照大学生教育的功能与特点，以及普通大学生和少数民族学生的实际情况，从思想上、心理上、行为上、社会实践上以及职业发展上编写的教材，适合少数民...
2007 年出版253 页ISBN：750511476X
本书与《大学语文》配套的阅读材料，旨在开阔学生的眼界，使学生在掌握教材讲解的基本知识的基础上，接触到更多的优秀文章，提高对汉语语文的鉴赏能力。...
2006 年出版247 页ISBN：7505114271
本教材是以中华人民共和国教育部制定的课程教学大纲为依据编写的。主要内容是通过“补”、“预”结合，集中力量进行强化训练，进一步巩固和扩展基础知识，提高学生的阅读能力、理解能力、写作能力、口语表达能力...
2017 年出版202 页ISBN：9787519223373
随着汉语地位的不断提升，来华预科留学生人数也不断增加，这需要我们从汉语教学内部做好准备以迎接这种挑战。2011年，学者李向农、万莹提出了“留学生预科汉语模块化教学模式”，并将之运用到华中师范大学的留学生...
