2000 年出版204 页ISBN：7200040037
由于很多家长或教师常常问“到底孩子是不是学习障碍”，“到底什么是学习障碍”，“对学习障碍的孩子有什么办法可以去帮助他们”，每次回答后我们总感到不能释怀，因为还有许多无条件面询的师长，还有许多因各种原因...
2001 年出版387 页ISBN：7303056998
本书包括当代青少年学生心理障碍的界定、鉴别与测量、现状分析、预防和矫正，以及影响学生学习的常见心理疾病及其矫治等内容。
2000 年出版515 页ISBN：7500428588
本书出版得到西安杨森制药有限公司的支持:本书分成人案例、少年儿童案例、多轴评估案例、国际案例和历史案例五部分，共收集精神案例共二百三十四个。...
2018 年出版304 页ISBN：9787565136535
这是一本专门研究儿童语言障碍与习得的学术著作，该书对智障、听障、自闭症及典型发展儿童语言障碍和习得根据不同案例和实验数据进行了深入而大量研究，对神经语言学、 心理语言学和话语语言学尤其是特殊儿童...
2018 年出版280 页ISBN：9787511554451
本书主要运用眼动追踪技术探讨自闭症谱系障碍儿童对信息的视觉加工特点，为自闭症谱系障碍的早期诊断和鉴别提供客观化指标。本书是国家社会科学基金（教育学）“十二五”规划青年基金课题“自闭症谱系障碍早期诊...
