2005 年出版334 页ISBN：7302106703
本书详细介绍了Office 2003中的Word、Excel和PowerPoint，其内容主要是Office 2003应用程序三大组件的基础知识，各项功能和基本操作，以及屏幕定制，信息共享，创建网页等高级应用功能。本书是CCAT的指定教材，同时也...
2004 年出版187 页ISBN：7301080530
本丛书的主要目的即是通过介绍国外有关整和教育理论与实践的最新研究成果，回答什么是整和教育，为什么需要整和教育，如何将整和教育的理念具体运用到课程之中等问题，为目前国内的教育改革提供有意义﹑有价值的参考...
2002 年出版342 页ISBN：7210026207
本书共分为5章，以构建当代中国社会的共同理想为中心论题，对社会主义上层建筑的诸多方面展开议论，论证了共同理想是社会主义文化建设的理论创新；是社会主义文化建设的客观要求；论证了理想的构建的政治领导和权力...
2005 年出版304 页ISBN：7810983105
本书介绍了当今世界级企业的财务总监所面临的挑战和机会。由于全球化、新兴技术以及近来的财务丑闻，促使了财务总监的角色由簿记员向企业整合者演变。本书还阐述了现在和将来财务总监所面临的一些需求。对于...
2005 年出版241 页ISBN：7807280301
本书介绍了企业员工才能评鉴法、心理测评、面试、无领导小组讨论等具体的面试工具，并在理念层面对招聘进行了思考。
2006 年出版177 页ISBN：7040199432
本书运用“经济人”假设的理论框架和分析方法，对高等教育供求主体利益问题进行全面剖析，阐明了政府、高等学校、学生和企业四个主体的利益表现、行为变化及其活动规律，剖析了高等教育供求主体利益冲突的表现、...
2006 年出版252 页ISBN：7308047393
本书为浙江省哲学社会科学规划项目、浙江大学211工程建设项目“中国传统文化与江南地域文化”课题研究成果。本书以海派文化语境中的电影和电影有关的文学为研究对象，从语言学、艺术学和文化学角度展开对有...
2006 年出版265 页ISBN：7540663065
本书站在国际视野的高度解读我国新时期课改的重点——用信息技术建构研究性学习。书中介绍了国外与国内的信息技术整合课程的教学理论和成功案例，全方位地指导一线教师与其他教育工作者，本书既有理论高度，又有...
2004 年出版648 页ISBN：7308042170
本书主要叙述经济法的产生，调整对象，体系以及性质，基本原则、地位、责任、改革开放以来中国经济法立法、立法听证制度、社会经济法论、民族经济法论、经济法治论。WTO规则下的中国反倾销研究、中国补贴与反补...
2005 年出版251 页ISBN：7504130583
本书主要讨论如何从“信息技术与课程整合的视角”寻找一个恰当的切入口，帮助中小学教师在体现新范式理念的具体情境中有效地将信息技术整合于课堂教学，并最终掌握学习过程设计的策略和方法。书中对新范式作了...
2005 年出版217 页ISBN：7811012960
本书论述了幼儿整合性课程的意义及教材教法。作者综合了西方幼儿教育的传统理论，结合台湾幼儿教学改革的现状以及作者本人的实践经验，写成此书。强调了幼儿整合性课程以培养完整幼儿为宗旨，以主题教学为中心的...
2006 年出版258 页ISBN：753523576X
本书是中国武术进段的考核套路，保留了太极拳的精髓。内容精练，动作柔和均匀，姿势中正平稳，具有良好的养生、健身功效。
1998 年出版518 页ISBN：7503917814
本书中没有空谈比较文学和比较诗学的研究方法论，而是进入东西两种文化语境中进行研究、分析。
