2010 年出版90 页ISBN：9787549500611
《中庸注参》乃陈柱先生为暨南大学及大夏大学两校讲《中庸》时的成果。其别无新意者则仍采郑注，并略录各家之说，以备参考。
2017 年出版311 页ISBN：9787308168823
相对于基督教背景下的两个世界，中国的思维似乎侧重于打通二者的界域，上下之间、天地之际的沟通何以可能、如何实现？学者陈赟从对《中庸》的分析入手，提供了一种富有新意的解释框架。这本书将《中庸》理解为上下...
2017 年出版393 页ISBN：9787545523850
本书是对儒家经典《中庸》进行全面解读的一本书，吸取了其他《中庸》版本的精粹所在，分别从原文、译文、注释、历代论引、典句札记、史例解读、现代运用等方面，进行了全面细致、有总有分、通俗易懂的解读。以此...
2017 年出版130 页ISBN：9787553663913
《中庸》作为“四书”之一，一直是中国古代知识分子的必读经典之一。其中阐述的“中庸”“忠恕”“至诚至性”“天人合一”等理念，是中国传统文化的精华所在。本书分为五章：“中庸”之为德、难得中庸、儒家耕耘...
中国青少年必读名著 中国青少年必读名著 大学·中庸 彩色美绘版
2015 年出版184 页ISBN：7227062015
《大学》、《中庸》本是《礼记》中的两篇，是儒家的重要经典，南宋朱熹将它们与《论语》、《孟子》合成《四书》之后，其地位更加突出，既是儒家诸经的普及读物，也是诸经的代表作。本书在保持原文不变的基础上，设名家...
2018 年出版391 页ISBN：9787547048108
《中庸》原为记载古代典章制度的书籍——《礼记》中的一篇，相传为战国子思所作。它是古代儒家典籍名篇，被南宋理学家朱熹列为“四书”之一。它作为平民哲学，其核心是修养心性的中庸之道。其内容涉及为人处世之...
2014 年出版294 页ISBN：9787551804936
中庸是儒家的重要思想内核，在为人处世上，中庸思想的实用性在历史上没有任何思想可以取代。本书以通俗的语言讲述了中庸的处世智慧，处世、办事、说话、心态、做人，让我们重拾我们固有的智慧。...
2017 年出版475 页ISBN：9787515514505
《大学 中庸 论语 孟子》在明、清两代被定为学校官定教科书和科举考试必读书。它蕴含了儒家思想的核心内容，是儒学认识论和方法论的集中体现。在思想史上产生过深远的影响。本书在编译时，广泛参考历代知名人...
2017 年出版232 页ISBN：9787305183782
本书不同于市场上一般的经典读物，采取了原文+注释+译文+历史故事+点评的格式，让读者更多通过对译文的消化和故事的体悟，再加画龙点睛的点评，对《大学》《中庸》 有深刻的解读与体验。本书非常适合青少年阅读，是...
2018 年出版162 页ISBN：9787535497819
《大学·中庸》：《大学》，儒家经典，与《论语》《孟子》《中庸》并称“四书”。全文文辞简约，内涵深刻，影响深远，主要概括总结了先秦儒家道德修养理论，以及关于道德修养的基本原则和方法，对儒家政治哲学也有系统的论...
中华经典大字诵读 大学·中庸诵读本 附《孝经》、附繁体参照本
2017 年出版107 页ISBN：7101121772
本书是原《大学·中庸诵读本》的升级版，专门为4到12岁儿童编写。原版《大学·中庸诵读本》自2012年上市以来，广受读者好评。我们听取广大教师和家长的意见，在原版的基础上，增大了开本和字号，更方便孩子诵读。此...
2013 年出版62 页ISBN：9787566704863
《大学·中庸》是儒家的经典著作之一。本书定位于学校、书院、学堂、私塾的老师和儿童的阅读物，以清嘉庆年间阮元主持校刻的《重刊宋本十三经注疏》为底本，采用大字繁体竖排，并配有拼音，将拼音放置在文字上面，不...
2016 年出版155 页ISBN：9787539557052
《大学中庸早早读/蜗牛国学馆;早早读有声版》精选了《大学》《中庸》二书中的经典句子，内容涵盖修身养性、为人处世等方面，每个句子都配备通俗易懂的国学小故事，让孩子从故事中体会古人的智慧，领悟一定的道理。...
2017 年出版472 页ISBN：9787547230268
《大学》提出了明德、亲民、止于至善三纲领，还提出了格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八条目，因而具有由“内圣”而“外王”的重要意义。《中庸》强调“诚”，把“诚”视作思想体系的最高范畴...
2018 年出版371 页ISBN：9787101130805
本书旨在以一种更具联系性与整体性的（而非追溯性的）视角，通过研究宋金元时期南北方不同文化背景之下的《中庸》与道统观念的演变与发展，来考察11至13世纪乃至13世纪以后文化权力（cultural authority）与政治文化（po...
