2019 年出版194 页ISBN：9787519732172
内容简介：本书的选题非常有意义，选择了德沃金法理学理论中的“整体性法律观”为讨论对象。作者通过对英文原著的大量阅读、梳理和思考，对德沃金“整体性法律观”有了非常深刻的认识和思考。...
2019 年出版157 页ISBN：9787566716767
通过对古希腊体育的历史溯源，探讨古希腊时期体育的发生和发展，从历史与哲学的视角分析古希腊体育的践行与精神，寻求体育的本真及生活意蕴，以期激活当下个体与社会对体育的想象，倡导现代体育回归到生活世界之中。...
1995 年出版424 页ISBN：7532029832
《作为教育任务的数学》一书是数学教育哲学著作，全书共十九章，相比原版来说少了很多。主要阐述了弗赖登塔尔对于一些问题的看法，比如“数学的传统”、“今日的数学”、“再创造”、“数学教师”等等。作者试图...
2002 年出版186 页ISBN：7561911033
汉语教师培训系列教材。本书共分十章。内容包括：汉语作为第二语言教学的特点、第二语言的学习、第二语言教学的主体、汉语作为第二语言教学的目的与内容、第二语言教学法主要流派、汉语作为第二语言教学的原...
2002 年出版329 页ISBN：721403333X
现代休闲源自资本生产并服从它的要求，它体现自由又处于物化之中，本书站在当代理论立场上，有说服力地分析了当代这一困境，特别是对电影、美容、广告等案例的剖析，更有不俗的表现。...
2014 年出版269 页ISBN：9787536256460
本书是由OCAT北京馆（OCAT Institute）组织编辑，由岭南美术出版社出版的中文艺术史理论学术丛书，每年以不同主题的研究出版一本。丛书主要编辑以艺术史理论及相关的语言史、心理学史、哲学史、文化史、宗教史、社...
2007 年出版204 页ISBN：7010067236
社会权的可诉性是人权领域争论激烈的重大理论和实践问题。主流理论认为社会权只是一种社会理想和目标，不具有可诉性。但人类社会经济、政治、文化以及人权本身发展的历史规律表明，社会权的可诉性是社会权发展...
2007 年出版178 页ISBN：7506286998
本书作者拟以古书《穆天子传》为出发点，参照主要发表于20世纪上半叶的文史书籍，跨越一段漫长的历史时间，通过重读旧作，获得新知，给予古代华夏“西方学”一个梳理。这将是一种“历史中的观念旅行”，作者将从先秦进...
2005 年出版289 页ISBN：7508037960
本书是对卡尔·施米特思想的批判和研究。作者充分鉴别施米特的事业，以总体的、超越单纯辩护和批驳的理解去理清，施米特实际上试图拒绝和攻击的究竟是什么。...
2004 年出版303 页ISBN：7801403312
本书从知识经济时代政治发展走向与政府作用新要求、我国政府适应知识经济发展的改革与战略策略及政策取向、制度创新等方面阐述观点，是对该领域前沿问题的分析、探索与思考。...
2007 年出版356 页ISBN：7010062269
本书把“三个代表”重要思想定位于中国特色社会主义理论的一个发展形态，牢牢把握十三年，紧紧依据党的十六大精神，着眼于全面建设小康社会新阶段的实际需要，构建“三个代表”重要思想的理论体系。在展开这个体系...
2005 年出版280 页ISBN：7500452160
本书作者在书中展望的哲学理论思想和历史理论思想，至今对世界思想史学和哲学史学仍有重要的启迪和影响。
