2013 年出版95 页ISBN：9787030388063
白清佐先生（1889～1968），山西省阳曲县人，出身于中医世家，其家五世儒医，幼承家学，秉承家训，15岁从师学医，18岁即在太原市坐堂行医。解放后，参加太原市第十四联合诊所。1957年，山西省中医研究所成立，时年白老年过花甲，却欣然...
2013 年出版194 页ISBN：9787534965685
本书是引进版图书，“常见病彻底图解”中的一本。书中图文并茂，图片趣味性较大，读起来不枯燥，并且容易理解。抑郁症是近年来很受关注的疾病，我国发病率也很高。本书语言通俗，是很好的科普书。...
2013 年出版179 页ISBN：9787302309475
本书将伦理学的理论、方法研究应用于医学领域人与人、人与社会、人与自然关系之中。将伦理学因素、医学临床实践、医学科学研究和其它医学活动实现有机融合。本书将伦理学与医学相互交融，可以用做高职高专医...
2013 年出版157 页ISBN：9787513217217
本书为中医临床基础技能和思维培训系列教材（创新教材）之一。以《金匮要略》所论病证为纲，以相应案例为目，将理、法、方、药贯穿其中，通过实际案例的讨论，掌握经方理论及其拓展应用，从而更好地理解《金匮要略》的原...
2012 年出版196 页ISBN：9787506750998
本书是针灸穴位治疗常见病一本通的其中一本。以针灸的方式讲解腰椎间盘突出症的治疗方法，可作为临床针灸医师的参考书籍，是一本难得的参考书。...
2014 年出版467 页ISBN：9787509169810
本书突出了以人体为研究对象；明确了临床药代动力学是以临床医学、临床药学和数学相结合的临床边缘学科；目的旨在指导临床创伤治疗中个体化用药。全书分2篇15章，60余万字。第一篇基础理论篇，主要介绍与临床药代...
2013 年出版104 页ISBN：9787509169223
本书详细介绍采集病史、体格检查、病历书写等临床基本技能的内容和方法，综合分析临床资料并最终建立正确临床诊断思维的步骤。以帮助读者掌握诊断学严谨、规范、扎实的基本功，培养临床基本技能和临床思维能力...
2013 年出版408 页ISBN：9787535957818
本书介绍各种肿瘤的放疗、化疗、生物、基因等治疗后的不良反应及后遗症等的中医辨证施治，使患者改善了生活质量及延长了寿命。本书不仅介绍了各种治疗方法，而且还有各种实用的食疗、养生运动的方法等，为我国在...
2012 年出版352 页ISBN：9787502372811
本书提供了对心律失常患者的处理方法，包括那些发生在特定临床场景下的心律失常。本书力图帮助医师评估处理几乎所有的心律失常及相关症状，书中包含可能考虑到的治疗策略。还专门有一章总结了目前用来治疗心律...
2013 年出版144 页ISBN：9787117180894
本书将围绕孕前准备、孕期保健（早、中、晚期）、产褥期母婴护理等几部分介绍相关的内容，将整个孕期过程中婴儿、母体遇到的问题或者是可能遇到的问题，给予相应的指导或者给出有效的解决措施，为孕妇及其家庭提供安...
2013 年出版630 页ISBN：9787502376581
本书以现行高等医学院校与药学院校外科学教学课程为依据，以规划教材中的内容为基础，对各章重要内容进行归纳整理，将课本知识变成简洁、层次清晰的纲要和精编笔记，使内容要点和核心知识框架清晰，有助于读者理解和...
2001 年出版904 页ISBN：7535731759
本书是根据2006年卫生部医师资格考试委员会颁布的《中医执业医师资格考试大纲》在原版书的的基础上进行修订的。全书涵盖了中医执业助理医师资格考试的全部内容，分为“应试指导”、“试题”和“答案”。“应...
2013 年出版308 页ISBN：9787117176651
在人们对健康需求不断提高的今天，护理贯穿于预防、治疗、康复全过程，逐步由病房走向社区，走向家庭，家庭护理已成为防病、治病、养病的一种趋势，渗透到家庭生活的方方面面。本套丛书本着服务于大众人群的目的，以通...
2013 年出版488 页ISBN：9787030372284
本丛书是《2013年西医综合240分之路》的全新修订版，贯彻“两点三步法”的教学思想，按照最新大纲进行修订。本书的特点和结构是：第一，把所有考过的真题按照章节分类，有利于考生记忆和发现命题规律。第二，创新性的...
2007 年出版335 页ISBN：750464742X
本书通过对医务人员需要重点掌握的基础理论知识以及各学科基本知识的总结，帮助医务人员从整体水平来认识、理解、掌握疾病的基本知识，从而以高水平的医术服务于广大患者。...
2007 年出版295 页ISBN：711717210X
本书以“三基五性”原则；并进一步做到：整体优化，凸显课程设计、突出教材特性，能更好满足医学院校本科应用心理学专业培养目标的要求。...
