(美)古德莱德(John I. Goodlad)著;赵晓燕编译2005 年出版131 页ISBN:780714159X
本书指出随着社会的快速变迁与组织发展的需要,组织学习的理念与实践愈受重视。
(英)古德莱德著2012 年出版105 页ISBN:9787309082913
本书分别从职业背景、主题表达、说话节奏、口语修辞、特殊情境、会议演讲、反驳等多个维度对英文口语表达、沟通技巧进行了全方位的解读和剖析。...
(美)约翰·I·古德莱德著2010 年出版273 页ISBN:9787504145802
本书是美国著名教育学家约翰·I·古德莱德的最新著作。他采用教育叙事的写法,将其美好的个人故事与他整个人生中一直探索的教育中的许多重大问题编织在一起,描绘了20世纪北美教育系统及其演变的脉络,以及他自...
(美)古德莱德,(美)索德,(美)斯罗特尼克主编2012 年出版276 页ISBN:9787504160072
本书由美国著名教育理论家与教育改革的引领者约翰·I·古德莱德携手美国众多资深教育专家,基于对美国中小学教师的教学状况及其在教育中所遇到道德问题的反思与研究编撰而成。全书从道德与伦理的角度,对学校...
(美)古德莱德,(美)安德森著;谢东海等译2006 年出版243 页ISBN:7504134325
本书在欧美被推许为不分级学制研究的开创性著作。作者在书中指出,分级制是一种僵化的教育体制,它不是建立在儿童发展的个别性和独特性的基础上,没有考虑到儿童发展的不同速度和不同层次,无法实现儿童发展的多样...
(美)莱德勒,(W.J.Leaderer),(美)伯迪克(E.Burdick)著;黄邦杰,陈少衡译1960 年出版222 页ISBN:3003·515