(美)R·M·加涅,(美)W·W·韦杰,(美)K·C·戈勒斯,(美)J·M·凯勒著;王小明,庞维国,陈保华,汪亚利译;皮连生审校2018 年出版370 页ISBN:9787567577473
本书以对教学系统的概述开篇,之后详述了学习与教学的基本过程,教学设计中所述原理都基于认知心理学和信息加工理论。分章阐述了学习的结果与变化、学习者、成就目标、教学系列、表现评估、群体学习环境、在线...
(美)G·W·丽菲(G·W·Leefiel)著;周静,程潜译1999 年出版304 页ISBN:7538713255
暂缺《情调:文明等级与性情趣味》简介
(美)茱莉·库析贝克(Julic Kuebelbeck),(美)维多利亚·欧康诺(Victoria OConner)原著;(美)R.W.艾雷(R.W.Alley)插图 林莺译2002 年出版103 页ISBN:7806398104
(美)彼得·G·W·基恩(Peter G.W.Keen),(英)罗恩·麦金托什(Ron Mackintosh)著;刘祥亚,赵敏译2002 年出版325 页ISBN:7111096576
(美)科波尔(H.C.Coppol),(美)梅丁斯(J.W.Mertins)著;徐维良等译1983 年出版474 页ISBN:15046·1091