(美)史蒂夫·艾格(Steve Ilg)原著;(美)R.W.艾雷(R.W.Alley)插图 刘筱燕编译2003 年出版103 页ISBN:7806398864
(美)David W.Johnson,(美)Roger T.Johnson著;伍新春,郑秋,张洁译2004 年出版258 页ISBN:7303070273
(美)Timothy G.Reagan,(美)Charles W.Case,(美)John W.Brubacher著;沈文钦译2005 年出版207 页ISBN:7501946477
本书对反思性教学实践的重要性进行了探讨,并提出如何进行反思以及如何成为一个反思型教师的一些基本原则。作者从教师的实践特点谈起,分别阐述了学校风气、价值观、文化观以及教学思想对反思型教师的重要意义...
(美)迈克尔·科索马罗(Michael A.Cusumano),(美)理查德·塞尔比(Richard W.Selby)著;程化等译1996 年出版501 页ISBN:730103301X
(美)迈克尔·科索马罗(Michael A.Cusumano),(美)理查德·塞尔比(Richard W.Selby)著;程化等译1996 年出版501 页ISBN:730103301X
(美)Elliotte Rusty Harold,(美)W.Scott Means著;孔小玲,商艳莉译2001 年出版513 页ISBN:7508308085