陈雅先著2006 年出版485 页ISBN：7806678565
本书以心理学、社会学、哲学为视唱练耳学科研究的理论基础，对视唱练耳的学科性质、研究对象及研究范畴进行界定和研究，对当代教学理念和方法进行系统的梳理，使其在视唱练耳教学设计过程中起指导作用，为专业教师...
马达，陈雅先著2010 年出版174 页ISBN：9787807516439
广州大学音乐学院系列丛书。共五本。第一本为《当代音乐教育哲学论稿》，这本音乐教育哲学论稿是国内第一本有关音乐教育哲学研究的论著，书中收录了当今北美音乐教育实践哲学的创始人——戴维·埃利奥特教授的...
马达，陈雅先主编2016 年出版278 页ISBN：9787516176634
本书从学校教育和社会传承两方面进行岭南传统音乐文化传承的理论与实践研究，同时关注地域文化地理环境对岭南传统音乐文化传承的影响，该研究对促进岭南传统音乐的保护和传承具有积极的意义。本书作者认为 岭...
陈雅先编著2011 年出版177 页ISBN：9787807517917
本书是根据中国国家教育部颁布的《乐理与视唱练耳》课程纲要中，对教学评价的具体要求创编的。将乐理内容渗透于旋律、节奏、视唱、和声等常规视唱练耳测试题中。...
陈雅先编著2007 年出版239 页ISBN：7807510706
本书由中国教育学会音乐教育专业委员会根据教育部《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业课程指导方案》和《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业课程教学指导纲要》组编，由本社和人民音乐出版社分科...
陈雅先编著2010 年出版199 页ISBN：9787807516729
视谱即唱的目标是培养学习者一种即兴、准确演唱陌生乐谱的能力。这本教材提供了建立于五声性调式体系的，将音调元素分类细化的练习，有助于提高学生视谱即唱的能力。同时选择以岭南音乐为视谱即唱曲调素材，通过...
陈雅先编著2007 年出版88 页ISBN：9787807510703
本书由中国教育学会音乐教育专业委员会根据教育部《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业课程指导方案》和《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业课程教学指导纲要》组编，由本社和人民音乐出版社分科...
