潘钢编；上海市计算机应用能力考核办公室编2003 年出版103 页ISBN：7313034784
本书阐述电子出版和阅读工具Acrobat理论与实践。
丁钢，黄锦樟主编2008 年出版411 页ISBN：9787561759004
“教育领导”在全球社会中的丰富内涵，集中反映了包括中国在内的国际教育领导研究领域的前沿思想与实践成果，对推动我国教育改革和发展具有重要参考价值。...
丁钢主编2009 年出版289 页ISBN：9787504145925
本书辑选入的几篇文章较多的使用了质的研究方法特别是教育叙事，在方法上有所突破，在研究内容上也有新颖之处，比如从大学生的社交网络入手研究社会资本对大学生成长的影响等等，弥补了当前教育学研究重宏观轻微观...
张钢编2008 年出版433 页ISBN：730805828X
本书是“人文社科基本文献选读”丛书之一，本丛书将主要从人文社会科学各学科的基本理念、研究方法、重要流派和学科转折等方面，遴选管理学学科内的经典文献，在原文之后附以介绍和解读，以帮助读者最切近地掌握学...
丁钢主编2011 年出版242 页ISBN：9787504154750
本辑文章内容丰富，各有特色，既有从教育对职业妇女的影响角度阐述的上海编织艺人冯秋萍等的故事，也有对中国农村职业教育现状与困境的深入思考；既有对流浪儿童生活状况、心理与行为特征及教育对策的研究，也有尝试...
丁钢主编2015 年出版403 页ISBN：9787567530065
本教材系高等师范院校公共课教材，按本科的标准来设计，但并不特别区分本专科，即本专科通用。本教材超越既往《教育学》公共课或理论，或实践的编写逻辑，采用教师的逻辑进行编写。“好教、好学、实用、好玩”是其lo...
