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JOEL G.SIEGEL &JAE K.SHIM著；刘台芬，林娴，周威宇译1996 年出版206 页ISBN：9577920926

（瑞士）C·G·荣格著；卢晓晨译1988 年出版155 页ISBN：7500801920

（法）G·米拉雷特著；刘幸宇译1983 年出版134 页ISBN：7091·1446

G.CAINELLI G.CARDILLO1984 年出版264 页ISBN：3540128344

G.CUMMING G.BONSIGNORE2222 年出版488 页ISBN：0306409100

（美）罗杰·G·牛顿（Roger G.Newton）著；武际可译2001 年出版263 页ISBN：7542825615

本书以其对科学的理念、方法和目标的清晰阐述，很好地呈现了这一真理。怎样通过科学获得可靠的结论，在物理学家看来，这一过程充满着神奇，就像那些看起来常常让人感到神奇的结论一样。本书以朴质的文字描述了这一...

(英)G·K·切斯特顿著2009 年出版220 页ISBN：9787537831246

本书是切斯特顿的代表作，故事精彩曲折。

（美）庞锡尔（F.G.Bonser）著；郑宗海，沈子善译1925 年出版416 页ISBN：

书名原文:Theelementaryschoolcurriculum:分18章，论述设计组织课程的原理，讲述各科课程组织的原则、效用、内容、顺序，并有各种设计举例等。

L.G.Alexander著；张德富等译注；张德富等校阅；郁明亮，陈雄尚审校1984 年出版195 页ISBN：

（美）凯恩（G.Kane）著；郁泉，丁越译1984 年出版224 页ISBN：15290·13