（美）唐纳德·A·诺曼著；何笑梅，欧秋杏译2015 年出版233 页ISBN：9787508650111
为了解释情感因素在设计中扮演的角色，诺曼博士在本书中详细探讨情感元素的三种不同层面：包含本能的、行为的和反思的，即产品的外观式样与质感、产品的功能与个人的感受与想法，并提出因应不同层面的设计原则。在...
盖笑松主编2016 年出版352 页ISBN：9787568118910
全书主要分为上下两篇。上篇主要介绍自主课堂的理论基础与实践策略。从自主学习的理论基础、发现学习、建构主义学习理论三个角度介绍自主学习的基本理论思想；借鉴国内初高中自主课堂的探索经验，从自主课堂中...
杨兆山，盖笑松，孙蕾，杨智钧从书主编；杨兆山本册主编2013 年出版49 页ISBN：9787535885074
所谓的培养儿童的教育观念就是为谁培养孩子，培养什么样的孩子，怎样培养孩子。本书核心是讨论培养孩子的一个最基本的“理”。并告诉家长，只有首先把这个基本的“理”搞清楚，才能知道怎样爱孩子，怎样帮助孩子。...
王志明，许笑松著2006 年出版143 页ISBN：9787531437918
本讲述艺术价值和艺术教育的价值是不同的概念，但又是相互结合的，因为现代的艺术教育形式多样，也很难将其分开，本书作者就此观点来充分说明艺术教育与人的发展是密不可分的，这个学术观点。...
何笑著2014 年出版242 页ISBN：9787517702658
社会性规制理论是经济学中日趋热门的研究领域之一，但迄今尚未形成一个比较系统和成熟的理论体系，面对我国近年来频频爆发的重大公共安全事件，本书深入探究社会性规制中协调问题和社会规制中各规制主体的关系，深...
周国韬，盖笑松编著2012 年出版168 页ISBN：9787501989553
本书第1章介绍了“积极心理学”有关知识，为本书的理论立足点与后续内容的理论基点；第2章内容是对教师职业倦怠的心理调适；第3章的内容是对中小学教师情绪的调适，指导教师应用积极心理学知识对个人情绪的调节，使...
杨兆山，盖笑松，孙淑敏编著2013 年出版86 页ISBN：9787535884978
本书汇聚古今中外众多名家多年的教育经验，涵盖面广，涉及内容全面，超越了一般育儿方法之强调具体的育儿手段，为家长们提供了非常直观的、极具操作性的参考实例，提醒父母在家庭教育中容易犯的错误，使家长避开一些.....
盖笑松主编2017 年出版487 页ISBN：9787568133012
根据对国际上著名的SCOPUS等科学引文数据库的系统检索，以近50年来在学术论文中的被引用频次为主要依据，筛选出当代心理科学研究中最受重视的100个科学理论模型，内容覆盖了心理科学的各个方面：社会心理学、职业...
