靳玉乐主编2006 年出版319 页ISBN：7536674775
本书介绍了多元文化课程的基本理论，包括基本性质与特征、理论基础、理论和目标、开发模式等；对苗族、傣族、壮族三个西南地区的少数民族的文化底蕴和多元文化课程开展状况进行了调查，并结合这几个案例的分析，提...
靳玉乐，张晓洪编著2004 年出版191 页ISBN：7562130671
本书较系统地研究了江泽民关于当前我国教育改革与发展的一系列重大理论与实践问题的论述，分别从江泽民教育论述的思想基础，江泽民论教育目的、地位与作用，江泽民论素质教育等八个方面进行阐述，从而初步构建了江...
靳玉乐主编2011 年出版445 页ISBN：9787107232343
本书的主要内容包括学校课程领导的时代背景与意义、学校课程领导的本质与特征、学校课程领导的理论基础、学校课程领导的理论取向、学校课程领导的工作原理、学校课程领导与学校课程规划、学校课程领导与教...
（英）阿尔弗雷德·诺斯·怀特海著；靳玉乐，刘富利译2017 年出版234 页ISBN：9787518409372
本书的内容来自英国著名教育家、哲学家、数学家怀特海在教育团体或科学协会所召开的各种学术会议上的演讲。在本书中，怀特海的论述涵盖了教育实践中的多个方面。既有语言、文学、历史、艺术这样的人文教育，也...
靳玉乐等主编2002 年出版150 页ISBN：730105758X
本册书作为国家基础教育新课程通识性培训教材中的一部分，旨在帮助教师了解新教材的新功能，以树立新的教材观，从而用好新教材，更好地为学生的发展服务。为此，我们特别强调： ·重视老师的主动建构，鼓励教师结......
靳玉芳主编2008 年出版326 页ISBN：9787802273535
本书主要介绍了建筑火灾与建筑防火材料的基础知识及建筑防火设计的工作内容、程序等。
