(美)J.A.迪安(
(美)J.A.迪安(
(美)J.A.迪安(
(美)马克·郭士顿(Mark Goulston),(美)约翰·厄尔曼(
本书提出了“联结型影响力”的概念,通过涵盖众多行业和领域的案例,向读者介绍了如何在组织、生活和社会中施展强大而积极的联结型影响力。与断裂型影响力相比,联结型影响力具有更强大的能量,能够让人与外界建立...
(美)J.布里格斯(
(美)(J.R.休斯)(
暂缺《临床实用脑电图学:第2版》简介
(美)乔治·R.R.马丁,(美)艾里奥·M.小加西亚,(美)琳达·安东松著;屈畅,赵琳译2016 年出版326 页ISBN:7229103576
本书将以宏大的全局历史作为开篇,以坦格利安家族谱作为基准,衔接紧密交错的人物关系,交代大量的家族信息,以及七大王国各地的历史、风俗、人文、地理的详细介绍。除七大王国之外,还详细介绍了神秘的东方各地的历...
(英)简·格林,(澳)安东尼·M.格兰特著2011 年出版166 页ISBN:9787509612705
本书简要阐述了培训的由来以及它在今天的环境中如此重要的原因。我们提出了以寻求问题的解决方案为核心的工作观念,并研究了具体的培训方法,这些方法已被证明不仅对组织、对个人也是有益的。培训就是要创造积...
(美)威廉·M. 雷诺兹,(美)朱莉·A. 韦伯(Julie A. Webber)主编2008 年出版246 页ISBN:9787533874926
本书从后现代哲学、社会学、未来学等视角出发,探讨了课程理论研究的各种可能性,在重建和拓展课程理论方面取得了新的突破。