(美)詹姆斯·C.范霍恩(James C.Van Horne)著;刘志远主译2000 年出版667 页ISBN:7810446975
(美)(C.拉图利普)(Celine Latulipe)著;韩珊译1998 年出版215 页ISBN:7505345508
(美)H.詹姆斯·哈林顿(H.James Harrington),(美)克纳斯·C.罗马斯(Kenneth C.Lomax)著;于增彪等译2002 年出版342 页ISBN:7500557051
(美)劳伦斯·R.奎特(Lawrence R.Guinta),(美)南希·C.波蕾兹拉(Nancy C.Praizler)著;夏善晨等译1995 年出版118 页ISBN:720802068X
(美)Linda Campbell等著;王成全译2001 年出版504 页ISBN:7501933308
本书的宗旨在于探讨如何构建一个开放的教育系统,使人的才能得以充分、尽性地发展。全书对八项智能——语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际关系智能、自我认识智能和自然观察智能...
THE NORTON READER AN ANTHOLOGY OF NONFICTION PROSE TENTH EDITION
LINDA H.PETERSON2222 年出版1214 页ISBN:0393973832
THE SEMANTIC TRADITION FROM KANT TO CARNAP TOTHE VIENNA STATION
EDITED BY LINDA WESSELS1991 年出版445 页ISBN:
(美)彼德·C.布鲁尔,(美)雷·H.加里森,(美)埃里克·W.诺琳著2008 年出版537 页ISBN:9787811224047
本书集理论与实务于一体,将当代管理会计发展的最新成果融入其中,从企业管理的视角对管理会计课程相关的所有专题进行了较为全面的系统阐述。...