教育部基础教育司，教育部师范教育司组织编写2004 年出版215 页ISBN：7040154250
本书是教育部基础教育司、师范教育司共同组织编写的《普通高中新课程研修手册》学科研修中的一册，从艺术课程的设置目的、课程目标、艺术课程的性质、课程资源的开发与利用、实现艺术课程总目标的四个系列、...
新课程下专题课例研究 各学科多种教学方式探索 2004-2005
北京市基础教育课程教材改革实验工作领导小组编2005 年出版377 页ISBN：7810646494
本书为中小学课堂教学评价研究论文集。
《税务会计基础知识每日一题》编写组编2014 年出版238 页ISBN：9787567800182
为落实国家税务总局提出的“培养税务领军人才，提升税务干部队伍整体素质”要求，满足广大税务干部日常学习培训的需要，为税务干部搭建平台、提供资源，并为税务系统公开选拔和竞争上岗服务，中国税务出版社继续推出...
广东基础教育课程资源研究开发中心语文教材编写组编著2010 年出版103 页ISBN：7540658854
林民主，林和平，谢宇新2016 年出版440 页ISBN：9787218108605
本书内容包括战友、同志、晚辈、后人怀念林西的文章，林西的部分讲话稿、发言稿及论文。本书内容包括战友、同志、晚辈、后人怀念林西的文章，林西的部分讲话稿、发言稿及论文。本书内容包括战友、同志、晚辈、...
林克明，赵聂主编；赵广涛，张秀丽，杨静副主编；林克明总主编2013 年出版170 页ISBN：9787308121309
本书由10章组成，着重阐述了：文化、体育文化、中国民族传统文化、西方体育文化和奥林匹克文化，对中西方体育文化进行了比较。同时，还介绍了体育运动项目的文化内涵、不同领域的体育文化、校园体育文化、体育欣赏...
（美）Grant Wiggins著；国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译2005 年出版307 页ISBN：7501947228
《教育性评价》是一本面向中小学教师和教师培训者的专业指导书籍。该书从介绍教育评价的概念入手，详细描述了课堂评价的要素、模式和设计方法。作者首先具体讨论了课堂评价的几个功能，接着探讨了评价的设计，其...
《看范例快速学习地基基础设计》编委会编2016 年出版240 页ISBN：9787111540267
本书按照《建筑地基基础设计规范》（GB 50007—2011）进行编写，主要包括土的物理性质及分类、地基中的应力计算、土的压缩性与地基沉降计算、土的抗剪强度与地基承载力、土压力与土坡稳定、建筑场地的工程地质勘...
河南省基础教育教学研究室编2009 年出版264 页ISBN：9787534755996
本书是河南省基础教育教学研究室编的关于河南省普通高中新课程教学指导丛书中的一本，全套图书共分12本。
河南省基础教育教学研究室编2009 年出版198 页ISBN：9787534756016
本书是河南省基础教育教学研究室编的关于河南省普通高中新课程教学指导丛书中的一本，全套图书共分12本。
