石建平著2006 年出版329 页ISBN：7802092965
本书对复合生态系统良性循环理论进行了基本建构，对复合生态系统的特点内涵、标志及衡量指标体系进行了研究和界定。联系福建实际，开展了分地区研究并进行地域分类分级，提出了实现复合生态系统良性循环的对策措...
刘建平主编2015 年出版306 页ISBN：9787030467386
本书是一本关于现代人力资源开发与管理的教材，全书系统论述了人力资源开发与管理及各职能环节的有关问题，包括人力资源管理概论、战略与规划、人员招聘与录用、培训与开发、绩效管理、薪酬与福利管理、劳动关...
李汉林，吴建平著2010 年出版270 页ISBN：9787500488217
本书采用定量与定性相结合的研究方法对组织团结过程中的员工参与问题进行了研究。一方面，作者通过多阶段抽样的方式进行问卷调查，以对目前中国企业组织团结的基本状况进行测量，并揭示出在组织团结上所表现出来...
潘海燕主编2013 年出版275 页ISBN：9787303158768
本书重点介绍了小学教育学的基础知识和基本原理。在结构上，突出小学教育的一般问题和基本范畴，以小学教育的结构要素和小学教育的活动过程为基本线索，形成了新颖的内容体系；在选材上，突出小学教育原理的最新研究...
潘怀林著2015 年出版168 页ISBN：9787533467012
本书作者根据所在学校实际教育教学情况，结合自身多年的学校管理经验，叙述了学校在不断探索中形成的品牌建设与教师专业发展的八大发展策略。内容包括师德建设策略、教育科研策略、教师评价策略、校本教研策略...
潘晓梅，陈国强主编2012 年出版341 页ISBN：9787502189785
本书是针对油气开采技术专业各岗位群的典型工作任务，基于工作过程的课程观而进行开发编写的油藏动态分析工学结合教材。该书共分为六个学习情境，分别为油气藏基础资料分析、单井动态分析、注采井组动态分析、...
潘海燕编著2006 年出版234 页ISBN：7501955360
本书从教师专业发展与教育科研之间的关系、中小学教育科研的特点、教师参加教育科研要注意的问题、教师开展教育科研的校本策略、教师参加教育科研的个人策略几个方面对如何更好地开展教育科研进行了指导。...
潘星辉著（上海交通大学人文学院）2005 年出版316 页ISBN：7301089600
本书在既有学术成果的基础上，力图对明代文选制度展开全方位的深入探索，以规模性结合实证性，在明代政治的动态发展中揭示文选制度的阶段性和层次性。本书指出，明廷为在铨选中避免权力过度集中及贯彻公正、效率的...
王威，徐军主编；廖海波，潘洪涛副主编2014 年出版235 页ISBN：9787302347767
本书严格按照国家教育部关于“加强国民素质教育”的要求，结合社会突发公共事件应对和学校安全教育，具体介绍：自然灾害、事故灾害、公共卫生、社会安全等突发事件及安全教育体系知识，并通过对重大突发事件的案例...
