林格著2011 年出版194 页ISBN：9787510417542
作者在文中阐释了“习惯是教育的起点，也是教育的终点”这一理念，告诉家长培养习惯的方法，和孩子必须具备的25个习惯，从心理、学习能力、生存技能、心理素质等方面拍养孩子，让他们在教化中提高第二天性，激发习惯.....
林格著2015 年出版301 页ISBN：9787302390695
该书多层次、多角度、多形式，分析研究教育者的自我觉醒之过程，引导教育者修炼自己，为学生营造学习氛围，带动学生爱上学习，变被动学习为主动学习。...
LINEAR ALGEBRAIC GROUPS SECOND EDITION
(荷)斯普林格（Springer2013 年出版335 页ISBN：7510058103
（美）保罗·克鲁格曼（Paul R.Krugman），（美）茅瑞斯·奥伯斯法尔德（Maurice Obstfeld）著；海闻等译（普林斯顿大学，加利福尼亚大学）2002 年出版752 页ISBN：7300040187
（美）塞林格著2011 年出版194 页ISBN：9787544716338
十六岁的霍尔顿看不惯周围的一切，根本没心思用功读书，老是挨罚。他苦闷彷徨，最终彻底崩溃，躺倒在精神病院里。
（美）朱利安·泰普林著2008 年出版195 页ISBN：7536543069
望子成龙、望女成凤是每一位做父母的最大心愿。本书的目的是让每一位父母学会如何正确有效地参与到孩子的学习生活中去，如何有效地教育孩子；让每一个孩子都学会用正确的方法去解决问题，用智慧去迎接挑战，成为学...
