吴康宁著2015 年出版292 页ISBN：9787565121999
本书从社会学的研究视角出发，分析教育改革困难重重的原因、分析教育改革取得成功的社会基础。全书包含五个块面：剖析中国教育改革步履维艰的原因；探讨中国教育改革成功的基础；分析教育改革的社会支持；关于教育综...
刘彬，姜子昂，吴康等著2014 年出版248 页ISBN：9787030405654
本书主要从能源文化发展趋势和构建现代能源产业体系要求，吸取国外能源文化发展经验，以中国天然气工业基地天然气文化建设为例，从天然气行业基础文化和行业企业文化角度，探索天然气文化发展的理论与实践问题。研...
吴康宁著1998 年出版418 页ISBN：710712207X
《教育社会学》从社会学等多学科视角，在历史考察与比较分析的基础上，对社会转型背景下我国德育改革和公民教育体系建立的必要性、可能性等重大问题进行了理论探讨，具有重要的学术价值。《教育社会学》首先对公...
林精华，吴康茹，庄美芝主编2009 年出版373 页ISBN：9787301153345
本书主要论用新时期30年的中国外国文学教学研究现状等问题，在相当程度上代表了改革开放30年来中国高校中文系和外文系从事外国文学教学和研究水平，也反映了在一些具体文学史和文学理论的具体问题研究的水平。...
杨跃著；吴康宁主编2006 年出版276 页ISBN：7811015110
当下中国社会近乎全民的“培训班”现象投射出怎样的时代文化、特质与社会性格？“培训班”后隐藏着哪些大众心态？这种文化焦虑又是如何被各种“匿名权威”——“看不见的手”所建构和推波逐谰？作者用大量的调查...
程天君，吴康宁主编2008 年出版340 页ISBN：9787563377909
本书内容由四大部分构成：30年教育学术发展概况；30年教育学术发展中的重大问题，包括重大事件、标志性成果和理论创新； 30年教育学术发展的历史经验与未来发展展望；附录，收录1978-2008年教育学术发展大事。全书对30...
吴康宁主编2008 年出版390 页ISBN：9787563376650
博士沙龙文集是一项持续十年、连办百期、不断凝练的“集体坚持”的成果，其中既有把捉教育日常生活诸多现实问题的睿智，也有渗透解释力的思想观点的灵动；既有学科境脉中的对话、审视，也有溢出边界的想象、拓展。...
