廖清奎主编；李钦伯，肖侠明副主编；毛萌，仝月华，刘正乐，刘震，李永懋，李钦伯，吴炎兴，吴康敏等编2005 年出版493 页ISBN：7117069376
本书以症状和体征为中心，介绍其病因、发病机制、诊断和鉴别诊断的步骤与方法、处理原则。读者对象：儿科医师。
（法）P.瓦莱里（Paul Valery），（法）A.纪德（Andre Gide）著；吴康茹，郭莲译2002 年出版367 页ISBN：7801277813
周俊成，吴康著2008 年出版391 页ISBN：9787203060987
本书通过分析中国国际战略的原则内容，发展演变，制度和实施的背景因素以及战略的性质与特征，了解和揭示了近60年来中国走向世界的光辉历程，为实现民族复兴提供了一种认识和借鉴的视角。...
赖志云，高洁，吴康军编著2013 年出版278 页ISBN：9787502194901
本书包含晶体光学和光性矿物各论两部分。在晶体光学部分，首先详细介绍了晶体光学基础、偏光显微镜的使用，然后系统阐述了单偏光系统、正交偏光系统、聚敛偏光系统下晶体的光学性质。在光性矿物各论部分，详细介...
（法）热奈特著；吴康茹译2013 年出版193 页ISBN：9787540760793
法国批评家热奈特此书探讨了“转喻”从修辞学领域到叙述学领域的发展变化，是较为前沿的文学理论成果。“转叙”作为西方后现代主义文学中常用的一种文学虚构方法，已被广泛运用于绘画、戏剧、电影、电视剧等不...
吴康宁著2008 年出版236 页ISBN：7561759126
本书是教育专家、南京师范大学教授吴康宁的教育讲演录。收入本书的10篇演讲稿涉及诸多教育文化层面，如教育研究、教师角色、学校德育、学校文化等，带有非常强烈的社会关怀和现实关切，具有一种公共知识分子的时...
吴康宁著2009 年出版222 页ISBN：9787543555167
本书是吴康宁教授近两年所写的教育随笔的结集，包含“重读经典”和“解读现实”两大部分。“重读经典”是从经典人物和经典理论观照现在，对“人性本质”等进行关注，可谓教育哲学。“解读现实”则由社会现实反思...
吴康主编2004 年出版507 页ISBN：7563335862
前言 奥林匹克竞赛是向广大学生开展素质能力教育的高层次知识竞赛，而在竞赛的过程中存在一个十分普遍的现象：尽管同学们对竞赛所涉及的知识和方法有一定的理解，但就是不擅解题，无从着手。这说明了知识和实...
