齐林泉，兰传斌等著2013 年出版210 页ISBN：9787560747835
本书为莫言弟子写给老师莫言的文章合集，包括六篇：“相识莫言”、“师从莫言”、“旁观莫言”、“揭秘莫言”、“对话莫言”、“解读莫言”。从学生的角度展现了了莫言作为师长的一面，让人体会到莫言的可爱，可敬...
（奥）卡夫卡等著；郜志云等译2014 年出版254 页ISBN：9787539967639
在信中，作者将自己在成长过程中所受父亲的精神压抑和盘托出，对个性成长、身份认同、家庭游戏、角色转换、教育方式与教育结果之间的关系等问题进行了深入的探讨和反思。本书还包括塞万提斯、托尔斯泰、康拉德...
（美）加德纳（Gardner，Franklin P.）等著；于振文等译1993 年出版457 页ISBN：7109024849
书名原文:Physiologyofcropplants:据美国依阿华州立大学出版社1985年版译出:本书论述了作物冠层的碳素固定、运输和分配、水分关系、矿质营养
（美）梅雷迪斯·D.高尔（Meredith D.Gall）等著；许庆豫等译2002 年出版628 页ISBN：7534349419
本书主要介绍了教育科研的基本知识，可作为任何有志于从事教育科学研究人士的入门读物。
