郅庭瑾著2004 年出版180 页ISBN：7530938525
本书是我国第一部以教育自身的可持续发展为主题，讨论教育自身可持续发展问题的专著。对于改变学校办学理念和教学理念，全面提升学校教育和社会教育质量，降低学校教育和社会教育成本，实现学校、教师、学生以及社...
郅庭瑾著2007 年出版253 页ISBN：7504139998
本书紧紧围绕“让教育成为充满智慧的活动”这一目标，以突出实践性、注重应用性为标准，从知识与智慧的差异和距离谈起，通过对思维特性的阐述和思维发展的教育学分析，最终落实在思维教学的课程资源开发、课程教学...
郅庭瑾，赵磊磊著；郅庭瑾，朱益明主编2018 年出版230 页ISBN：9787567583238
从主要内容来看，以区域教育的可持续发展为导向，本书主要包括三个方面的研究内容：其一是“区域教育竞争力的研究梳理”；其二是“区域教育竞争力评价指标体系的设计”；其三是“区域教育竞争力提升策略的实证研究”...
郅庭瑾著2001 年出版292 页ISBN：750412205X
《教会学生思维》认为，走出传统教学阴影的出路在于对知识和思维有一个合理的态度。知识的主要价值存在于解决问题的过程中。只有善于思维的人，才能将知识灵活地运用于实际问题的解决，才能实现知识向智慧的转化...
吴志宏，郅庭瑾等著2003 年出版392 页ISBN：7532085678
本书是借鉴加德纳的多元智能理论，结合中国实际，研究、探索素质教育的成果记录，书中分为理论篇、方法篇与实践篇。
郅庭瑾著2015 年出版243 页ISBN：7504197467
教育管理伦理指的是教育制度、教育组织、教育管理行为和教育领导者所需要遵循的基本伦理规范与道德意义的总和。教育管理伦理研究主要把握教育管理活动中的伦理关系，探讨教育管理理念、政策、制度与行为伦理...
李伟涛著；郅庭瑾，朱益明主编2018 年出版203 页ISBN：9787567573772
本书将梳理国家教育决策支持系统开发与应用新进展，分析教育决策支持系统的功能价值，论述基于系统支持的教育决策是证据整合和采信的过程，是把实现公共利益最大化作为根本目标，是多主体参与决策并实现权力制衡，为...
陈纯槿著；郅庭瑾，朱益明主编2017 年出版265 页ISBN：9787567572812
本书旨在从教育精准扶贫的视角出发，运用前沿的计量方法和统计分析工具，基于中国综合社会调查(CGSS)等大型社会调查数据，重点考察教育对阻断贫困代际传递、促进代际流动的作用，探讨教育对我国城乡居民职业与收入...
