书籍介绍
本书阅读对象为中学语文教师。
图书目录
前言 7
1.课堂教育取决于什么 9
2.如何处理课堂中的各种关系 23
3.如何评估——养成善于记录的好习惯 63
4.建立课堂上的准则和惯例 81
5.教师，扮演好你的角色 113
6.把握授课的节奏 147
7.做好准备去上课——全面提升自身素养 163
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