教育技术领域的设计 设计思维设计过程与设计工作室PDF电子书下载

本书内容包括设计框架结构，设计思维核心，以及如何将建筑或工业设计领域的设计思想引入教育技术界，着重讨论了在实践中进行设计以及新的设计模型。读者能从中学到近年来教育技术界的动向和思想，从而在国内教育技术与国际接轨的过程中起到促进作用。

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1.设计、设计师和设计行动中的反思&Monica W.Tracey和John Baaki 1

2.教学设计的八种观点及其对教学设计师的意义&Andrew S.Gibbons 16

3.工作室教学法的关键问题：超越奥秘，着手实事&Elizabeth Boling和Kennon M.Smith 40

4.在教育领域我们都希望彼此友好：从多学科设计工作室学到的教训&Katherine Cennamo 60

5.好莱坞式设计：在一个电影制作工作室环境中的教学设计&Wayne A.Nelson和David B.Palumbo 80

6.使用文化历史活动理论理解和检验（教学）设计活动&Lisa C.Yamagata-Lynch 95

7.教学设计案例的修辞：通过过程和产品的实例进行知识构建&Craig D.Howard 114

8.教学设计领域中研究与设计的多重内涵&Wayne A.Nelson 133

9.重新思考教学信息设计：朝着开创新的指导性理论框架迈进&M.J.Bishop 153

10.从教师、学生和教学设计师的角度来看教学设计中设计决策的发展&Nilufer Korkmaz和Elizabeth Boling 172

11.伦理和设计：对设计领域职业道德规范的再思考&Stephanie Moore 197

12.EDISYS：改良设计探究的工具&Gordon Rowland 219

13.通过领导力思维和建模来改进教学设计流程&Marcia L.Ashbaugh和Anthony A.Pina 238

14.高等教育领导作为设计师&Paul F.Zenke 264

15.对半已知世界进行设计：教学设计师从叙事型小说的写作工艺中得到的启发&Patrick Parrish 277

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