赛伯化学堂 网络与教育PDF电子书下载

本书共分5个部分。结构上以教育理念和行为科学理论为基础，从教学过程的要素变革、社会生活的知识化、教育的个人成本/效益、个人利益的保护等不同角度，对网络与教育的关系进行深入的论述，并进而提出个人在新形势下的应对策略。

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丛书总序 黄鸣奋 1

前言 1

引言 知识与电子化学堂 1

一、教学过程的要素革命 4

（一）我们如何选择学习方式？ 5

（二）教师到哪里去了？ 22

（三）谁为我们选择教材？ 31

二、学习就是生活 47

（一）生存离得开学习？ 47

（二）学习与人的发展是什么关系？ 60

（三）解惑都来自经验？ 83

三、教育的个人成本与效益 93

（一）教育市场存在免费快餐？ 93

（二）学习不需要制订预算？ 105

（三）如何了解我们自身的需要？ 123

（四）什么样的课程最有用？ 133

（五）我们如何尽快完成学业？ 137

四、在教育国际化进程中保护自身的利益 144

（一）谁是校长？ 144

（二）想去哪个国家读书？ 154

（三）投诉无门？ 165

五、网络教育时代个人的应对策略 176

（一）做一个好网虫 176

（二）能者为师 184

（三）胜者为王 188

（四）创业垂统 200

（五）学习者的创业意识 216

跋 223

主要参考文献 224

与教育相关的网站 229

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