书籍介绍
本书包括九章。 谈懂得一种语言：交际能力、能力水平与《外语学习标准》；谈学习一种语言：有关的一些理论视角；谈语言教学：方法论中的原则与重点；语境在理解与学习过程中作用；以培养语言实用能力为目标的听、读教学；培养口语能力；培养写作能力；文化背景教学；课堂测试。
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