第一章 研究概况 1
1.1 句法-语义界面研究的基本假设 2
1.2 投射理论和构式理论 7
1.3 习得领域的相关研究 8
第二章 和句法相关的意义 12
2.1 语义内容和语义结构 12
2.2 和句法相关的意义的确认 14
2.2.1 非宾格动词和非作格动词 14
2.2.2 “可变行为”动词 15
2.2.3 wipe、clear和remove 18
第三章 词汇语义表征 24
3.1 语义角色表 24
3.2 特征分析法 30
3.3 广义语义角色 36
3.3.1 原型角色理论 36
3.3.2 宏观角色理论 40
3.4 事件表征 42
3.4.1 处所分析法 45
3.4.2 使因分析法 47
3.4.3 体分析法 50
3.4.4 事件的复杂性 59
第四章 映射规则 63
4.1 等价类保存限制 63
4.2 显著性保存限制 66
4.2.1 语境依赖性 66
4.2.2 题元层级 68
4.2.3 相对映射规则 73
第五章 构式语法 77
5.1 构式 77
5.2 动词和构式的关系 82
5.3 构式之间的关系 89
5.4 构式语法框架下的联结规则 94
第六章 论元结构的一语习得 97
6.1 贝克悖论 97
6.2 Pinker的论元结构习得模式 104
6.3 语义引导vs句法引导 110
6.4 Goldberg的构式习得理论 115
6.4.1 构式意义的习得 115
6.4.2 构式习得中的部分能产性问题 117
第七章 句法-语义界面研究和二语习得 122
7.1 词汇参数的重设 122
7.2 狭域规则的习得 131
7.3 题元角色和论元实现 134
第八章 句法-语义界面研究的方向 140
8.1 词根、事件结构和句法形态的互动关系 140
8.2 动词和句法形态之间联系的规律性和可变性 149
参考文献 156
