书籍 学做课例研究的封面

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张敏

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10

出版社

上海:上海教育出版社

出版时间

2019

ISBN

9787544491945

标注页数

212 页

PDF页数

225 页

标签

研究

书籍介绍
这是一本探索小学科学教师专业成长的书。全书以课例研究为载体,努力探索适合儿童学习的小学科学教学路径。本书的作者从教学实践的视角,理论与案例研究相互印证,行动和思辨相须互发,为学科团队建设及教师专业发展提供借鉴。

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图书目录

第一章 课例研究概述 1

第一节 课例研究入门 3

第二节 课例研究概念辨析 10

第二章 课例研究过程 15

第一节 确立研究主题与选课 17

第二节 小组分工与工具设计 20

第三节 学习前测与后测设计 24

第四节 课堂观察与问题诊断 35

第五节 基于证据讨论与反馈 38

第六节 课例研究报告的撰写 40

第三章 典型课例研究 49

第一节 以目标导向为核心的课例研究 51

第二节 以概念进阶为核心的课例研究 71

第三节 以导学单为核心的课例研究 81

第四节 以科学解释为核心的课例研究 97

第五节 以资源与环境为核心的课例研究 111

第六节 以长周期探究为核心的课例研究 123

第四章 课例研究行动 139

第一节 以课例研究为载体的教研设计 141

第二节 以课例研究为载体的教研实施 159

第三节 课例研究与学科教师专业发展 182

后记 211

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