书籍介绍
本书围绕幼儿园教师集体教学中的活动设计能力开展研究，满足幼儿园教师活动设计能力提高的需求，解答什么是这种专业能力，为什么要具备专业能力，怎样培养这种专业能力，以及培养这种专业能力的标准和如何评价等。本书的每一章节除了阐述章节的核心思想，还列举了大量教育教学案例，让广大幼儿园教师阅读，帮助广大幼儿园教师掌握集体教学中活动设计策略，促进其专业成长。
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