书籍介绍
本书以教育资源的配置与学校布局为切入点，以西安市城区为研究区域，对研究区基础教育资源配置和学校空间布局的均衡性展开研究。通过现状分析揭示城区基础教育与社会经济发展的耦合关系、学校区位与居民居住区位的空间点格局类型；在现存问题的基础上进一步测度基础教育学校资源配置的水平和类型以及区域差异程度，探究学校空间布局的效率与公平性。
图书目录
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