书籍介绍
图书目录
上篇 知识储备 3
专题一 初中英语教师的内功 3
一、语音——英语教师的素质外显 3
二、语法——英语教师的素质内涵 10
三、词汇——英语教师的素质张力 16
四、文化——英语教师的气质风度 23
五、发展——英语教师的专业风范 27
专题二 初中英语课程与教学目标 33
一、初中英语课程目标的教学表现 33
二、英语文化和汉语文化的本质区别 38
三、语言目标和文化目标的统一 44
四、语法知识与语言运用能力的统一 47
五、语言技能与语言运用能力的统一 53
六、英语学习策略的内涵与教学 59
七、英语课程的情感态度与价值观 63
八、教学目标设计的合理参照 69
下篇 技能修炼 77
专题一 教学设计 77
一、准确把握学生 77
二、准确把握教材 81
三、准确把握英语学习 86
四、教学目标与教学过程的整合设计 90
五、教学资源的选择与利用 94
专题二 教学过程 100
一、从知识学习到知识运用的过程 100
二、从明确任务到完成任务 104
三、新语言教学的过程 109
四、作为教学过程的任务链 113
五、语言运用与语言运用能力 118
六、作为教学过程的课外学习 124
七、教学过程中的生成教学 127
专题三 课堂管理 134
一、大班教学的困境与优势 134
二、小组活动的有效组织 139
三、课外教学活动的管理 143
四、教辅报刊书籍的选择与使用 147
五、兴趣课程的开发与管理 151
专题四 教学评价 155
一、课堂学习的形成性评价 155
二、课外学习的形成性评价 159
三、试题的选择与编制 163
四、中考备考建议 172
五、科学复习建议 175
参考文献 181
上一篇：固体废物属性鉴别案例手册下一篇：Photoshop6.0完全实例教程
相关书籍
出版社其它书籍
