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(英)霍普金斯著

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9

出版社

华东师范大学出版社

出版时间

2009

ISBN

标注页数

197 页

PDF页数

211 页

图书目录

在职教育:教师专业发展的基石(代总序) 1

第三版序言 1

致谢 1

第一章 教师课堂研究指南 1

第二章 行动中的课堂研究 6

第三章 教师课堂研究的缘由 26

第四章 教师行动研究和课堂研究 37

第五章 形成一个聚焦点 50

第六章 课堂观察的原则 64

第七章 课堂研究中的观察方法 76

第八章 数据的收集 94

第九章 课堂研究数据的分析与报告 119

第十章 课堂研究的核心:教与学 134

第十一章 发展规划·课堂研究&学校改进 152

第十二章 教师研究和专业学习共同体的创建 171

附录 课堂研究的道德规范 180

参考文献 182

索引 188

译后记 196

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