书籍 美国如何培养硕士研究生的封面

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丁莉著

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2016

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357 页

图书目录

第一部分 背景介绍 3

第1章 古今视角中的硕士教育 3

第2章 特定立场主体研究方法 30

第二部分 决策情景 53

第3章 主要决策情景:教学与学习方法、培养导向、院系支持 53

第4章 次要决策情景:校方支持和学生文化 97

第5章 决策情景和学位点类型 118

第三部分 硕士学位点的类型 135

第6章 附属型学位点 135

第7章 职业发展型学位点 165

第8章 学徒型学位点 205

第9章 社区中心型学位点 244

第四部分 增强硕士教育的生命力 293

第10章 高质量硕士教育的特征 293

第11章 毫不声张的成功:美国的硕士教育 315

技术附录:特定立场主体研究方法的哲学基础 324

参考文献 328

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