新课改教师超速成功PDF电子书下载

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第一章 创设健康的学校文化 1

第一节 学校的职能 1

第二节 创建新的学校文化 14

第二章 课程改革的背景和目标 43

第一节 课程改革的背景和动因 43

第二节 课程改革的目标 83

第三章 课程资源与校本课程的开发 108

第一节 课程资源的开发与利用 108

第二节 校本课程的开发 156

第四章 教学方式与学习方式的变革 207

第一节 新的学习方式 214

第二节 实现教学方式变革的前提 218

第五章 教学设计 224

第一节 教学设计的理论基础 224

第二节 教学设计理论的新框架 239

第六章 发展性教育评价 258

第一节 教育评价的基本概念 258

第二节 教育评价的步骤及其技术和方法 273

第七章 教师专业化的内涵与途径 282

第一节 教师专业化及其建设 282

第二节 教师专业化对教师的要求 297

第三节 中国教师专业化的现状 304

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