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国家新课程教学策略研究组编写
购买点数
9 点
出版社
喀什:喀什维吾尔文出版社;乌鲁木齐:新疆青少年出版社
出版时间
2004
ISBN
7537310815
标注页数
153 页
PDF页数
159 页
标签
策略 研究组 教育 编写 话题
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2.教育学理论的流变和超越 13
3.终身教育——21世纪的生存概念 26
4.“阐释”与“拒绝”:教育的话语权力 39
5.实然与应然两重性 56
6.教育:文化与人的互动 72
7.教育的文化诠释 85
8.教育与人的尊严 97
9.教育与社会 105
10.教育民俗:概念、特征与功能 115
11.论后现代主义观照的教育主体现代化 123
12.适应是教育永恒的追求 140