以学习者为中心的教学 给教学实践带来的五项关键变化PDF电子书下载

本书以“大学教学改革须以学习者（学生）为中心”为主题，提出美国大学的教学应从五个方面（师生在控制教学过程中的权力平衡、教学内容的强化和多样化、教师角色的改变，学习的责任以及教学目标和评估过程）进行改革，同时提出了具体的改革建议。

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第1章 学习经验 1

第一篇 当教学是以学习者为中心时什么发生了改变？第2章　权力的平衡 17

第3章　内容的功能 32

第4章　教师的角色 49

第5章　学习的责任 65

第6章　评价的过程与目的 81

第二篇 实施以学习者为中心的教学法第7章　如何面对抵触情绪 101

第8章　采用发展教学法 114

第9章　使以学习者为中心的教学法生效 125

附录A　课程纲要和学习日志 136

B　培养学习技能的讲义 144

C　阅读材料一览 152

参考文献 159

索引 171

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