教育智慧的生成PDF电子书下载

本书是对教育智慧的一种学理性探讨。教育智慧是教师对教育本真意蕴的沉思，显现出教师对“好”教育的追问和寻索。教育智慧不是一种实体的存在，一种可以握之在手并以之作为教育实践规则的东西，它应该是教育的一种原则，是教育赖以立足的根据。

查看更多关于的内容

前言 追问的路标 1

第一章 教师教育的发展轨迹 5

一、教师的职前培养 6

二、教师的在职培训 10

三、教师的专业化发展 14

第二章 教师教育研究方法论的当代转向 35

一、从追寻本质转为面向实践本身 37

二、从主客二分走向主体间性的理解 41

三、从教师教育研究的技术取向走进“体验”教师的生活世界 44

第三章 对教育两个本体性问题的审视 51

一、现代教育的遮蔽与澄明 53

二、现代性背景下教师身份之究问 64

第四章 教育智慧探源 87

一、智慧的意蕴 88

二、教育智慧的意蕴 106

三、教育智慧的价值：显现教育的生活意义 125

第五章 教师教育智慧的生成 145

一、教师教育智慧生成何以可能 147

二、教师教育智慧生成的途径 156

结语思想在路上 191

参考文献 196

后记 204

查看更多关于的内容