中国教育 研究与评论 第21辑PDF电子书下载

本书由丁钢教授主编，是《中国教育：研究与评论》系列的第21辑。本书主要采取实证研究和教育叙事等研究方法，集中关注日常教育生活中发生的事件，从细微之处寻找教育的意义。本书立足于学生、教师等教育主体的发展特点，结合具体的教育现象与教育活动，从不同角度、不同层面反映了学生与教师的成长历程，相关论述与分析较为深入、全面，对于推动中国本土教育研究具有重要的实践价值，值得研究和关注中国教育发展的学者和实践工作者参考和借鉴。

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学术研究与交流 1

课桌的秘密——教室空间中的课桌形制及其教育意义&王硕 熊和平 1

研究报告与评论 49

教师专业性的新诠释——基于教师社会形象认同的实证研究&丁钢 王独慎 49

“文字”：下乡、上移与留乡——一个中国西部农业县乡村学校布局调整的百年变迁&李涛 93

专题研究与讨论 123

“好人家的鸦片”：青年、家庭与近代知识转型&沈章明 123

“子不承父业”的非预期后果——高学业成就农家子弟成长叙事研究&程猛 149

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