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(美)格拉瑟著
购买点数
9 点
出版社
北京:首都师范大学出版社
出版时间
2011
ISBN
9787565602245
标注页数
162 页
PDF页数
174 页
标签
双赢 师生 了解 理论 选择
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第一章 学校教育的新观点 1
第二章 所有动机皆源自我们内心 19
第三章 驱策我们的基本需求 27
第四章 学生心目中的学习图像 37
第五章 纪律问题乃总合行为 51
第六章 学习团队模式 69
第七章 身为现代经理人的教师 93
第八章 学习团队模式的课堂实例 111
第九章 崭新的开始 135
本书各章相关书目 158
译者后记 161