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本书通过大量实例讲述了作者组织小学课堂教学的经验和感悟，如何将课堂上的必修内容融入到课题之中，还具体讲述了如何引导学生完成这些课题的整个过程，文字生动亲切，叙述细致入微。

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1 发现天分 1

2 我们教些什么？ 21

3 理想的教室是什么样子的？ 47

4 美国革命在战争开始之前就完成了？ 77

5 为什么我们的鞋是在世界的另一边制造的？ 91

6 谁是最了不起的数字？ 103

7 感恩心的匮乏 117

8 我们镇的名字是从哪里来的？ 139

9 自从你出生以后，你所在的镇发生的最大的变化是什么？ 151

10 纪律与品质 175

11 出口标志 191

附录 215

附录A 四年级课程计划 217

附录B 教员会议上的质疑 225

附录C 课桌奥林匹克赛 228

附录D 92级拓荒者诗歌 229

附录E “数字”绘画说明 232

附录F 关于自行车道的问题 234

附录G 解释关于自行车道的数据 237

译者后记 245

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