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导论 1

目录 1

第一章 预防教育概述 9

1—1 预防教育及其特征 9

1—2 预防教育与消极防范：必须严格区分的界限 20

1—3 预防教育研究的意义 26

第二章 预防教育的基本原则和方法 29

2—1 预防教育的基本原则 29

2—2 预防教育的基本方法 36

第三章 青少年违法犯罪的演化规律与预防教育 50

3—1 青少年的身心发展规律与预防教育措施的选择 50

3—2 青少年犯罪的关键年龄及其预防 61

3—3 青少年违法犯罪的心理演化及其预防 71

3—4 青少年违法犯罪的行为演化及其预防 88

3—5 青少年的集群行为及其诱导 98

4—1 家庭教育的特点 106

第四章 家庭与预防教育 106

4—2 家庭教育在预防青少年犯罪中的优势 111

4—3 家庭教育在预防教育中所面临的困难 115

4—4 克服家庭教育所面临的困难 122

第五章 学校与预防教育 126

5—1 两个案例的启示 126

5—2 学校教育失误及其对预防教育的影响 130

5—3 建立学校预防教育导向机制，引导学生学会正确选择 142

第六章 社会控制与预防教育 166

6—1 社会逆潮及其对预防教育的影响 166

6—2 社会控制中的预防教育因素及其利用 173

6—3 在社会控制中加强预防教育 178

第七章 预防教育与犯罪控制 191

7—1 预防教育在犯罪控制中的作用 191

7—2 影响预防教育的犯罪控制效果因素 195

7—3 预防教育中的犯罪控制因素与其效能的综合发挥 200

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