幼小衔接实践中的探索与反思PDF电子书下载

本书通过大班具体的活动案例设计，从教师、家长和学前儿童的相互配合与观察，科学地将幼儿园教育与儿童升入小学的学习适应，从儿童的角度出发，客观地进行了探索和总结经验。为幼儿园和家长以及提供了良好的参考经验。

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第一章 树立终身教育观 以培养学习能力为关键的幼小衔接 1

第一节 喜欢读书，培养早期阅读能力 6

彩虹图书馆 6

第二节 主动探索，提高科学探究能力 37

好玩的镜子 37

有趣的磁铁 52

第三节 自主学习，增强数理逻辑能力 77

拼拼乐 77

七彩桥超级市场 95

第二章 形成全面发展观 以培养非智力因素为核心的幼小衔接 111

第一节 观察体验，萌发入学意识 116

我要上学啦 116

第二节 讨论实践，学会自我保护 134

学会保护我自己 134

第三节 寓教于生活，增强责任感 151

值日生 151

第四节 参与游戏，建立规则意识 158

棋苑乐 158

第五节 沟通合作，增进交往能力 171

小小建筑师 171

第三章 渗透家园共育观 以形成家园教育合力为支点的幼小衔接 177

第一节 家园共育教育活动 182

第二节 家园共育案例集锦 203

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