书籍介绍
本书按知识体系编写的教学辅助学习用书。
图书目录
第一章 物理课程评价的历史沿革 1
第一节 国外课程评价改革历程 1
第二节 我国课程评价的发展 25
第三节 我国物理课程评价的现状及改革趋势 29
第二章 物理课程的培养功能 37
第一节 义务教育阶段物理课程的功能 37
第二节 义务教育阶段物理课程目标 45
第三节 如何实现课程目标 66
第三章 物理课程评价的功能 100
第一节 物理课程评价的功能 100
第二节 物理课程评价对实现课程目标的促进作用 107
第三节 评价观念和操作的改变 113
第四节 物理知识与技能评价的科学化 120
第四章 物理课程评价改革 128
第一节 新课程倡导的评价——发展性评价 128
第二节 新课程理念下的评价体系 136
第三节 物理课程评价中的几个关系 156
第五章 表现性评价和成长记录袋 166
第一节 表现性评价在物理教学中的应用 166
第二节 成长记录袋在物理教学中的应用 196
第六章 毕业与升学考试的改革与发展 220
第一节 初中毕业升学考试的作用 220
第二节 毕业升学考试中的问题和改革 223
第三节 如何评价中考物理试卷 234
第四节 新课程理念下的中考物理 243
参考文献 249
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