促进学前教育发展的财税政策研究PDF电子书下载

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导论 1

第一节 研究背景与意义 1

第二节 基本结构与逻辑体系 2

第三节 研究对象与研究方法 3

第四节 主要研究结论与对策建议 7

第五节 创新之处与未来拓展 12

第一章 学前教育的研究趋势与财政投入 14

第一节 学前教育研究的重点、热点及趋势 15

第二节 学前教育的属性、特征与财政投入 41

第二章 学前教育经费及财政投入的现状分析 57

第一节 学前教育经费及财政投入的趋势分析 57

第二节 学前教育经费及财政投入的结构分析 68

第三节 学前教育财政投入的国际经验与借鉴 84

第三章 学前教育财政投入的思路构建 105

第一节 学前教育财政投入的责任主体——基于事权与支出责任相适应的视角 105

第二节 学前教育财政投入的资金来源——基于“营改增”与地方税体系重构视角 114

第三节 学前教育财政投入的未来规模——基于“全面二孩”的视角 122

第四章 学前教育财政投入的绩效评价 177

第一节 学前教育财政投入绩效评价的理论与综述 177

第二节 学前教育财政投入绩效评价的指标体系构建 184

第三节 学前教育财政投入绩效评价的指标体系应用 192

第四节 学前教育财政投入绩效评价的归纳与总结 216

第五章 学前教育的税收扶持政策研究 219

第一节 基于供需双方的学前教育税制优化 219

第二节 鼓励向学前教育捐赠的税制设计 227

第六章 学前教育基本公共服务的均等化分析 257

第一节 学前教育基本公共服务均等化的测度——基于宏观层面的度量 258

第二节 学前教育机会均等的微观调查研究——基于城乡关系变迁和家庭背景的角度 282

第三节 流动儿童学前教育均等的微观视角——基于微观层面的问卷调查 302

参考文献 322

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