第一部分 概论 1
第一章 医学传播的定义及特点 3
第一节 医学传播的定义 4
第二节 医学传播与医学科普的关系 11
第三节 医学传播与健康传播的关系 14
第四节 医学传播的特点 17
第二章 医学传播的基本模型 20
第一节 科学传播模型 20
第二节 医学传播模型 29
第三节 医学传播与医学研究的关系 33
第四节 案例分析 35
第二部分 医患交流——诊室里的医学传播 39
第三章 医患人际传播基本模式及特点 41
第一节 医学模式 41
第二节 医患关系模式 49
第三节 医患人际传播过程及特点 53
第四章 医患交流的原则及技巧 59
第一节 医患交流的原则 59
第二节 医生与患者交流的技巧 66
第三节 护士与患者交流的技巧 72
第四节 医技人员与患者交流的技巧 74
第五章 新时期医患交流的挑战与应对 77
第一节 医患交流的现状、挑战及应对 77
第二节 “互联网医生”现象及应对 86
第三节 “奶奶医生”现象及应对 89
第三部分 针对特定人群的医学传播 93
第六章 健康教育、健康促进与健康管理 95
第一节 健康教育、健康促进与健康管理 95
第二节 健康行为模式 102
第七章 健康教育、健康促进与健康管理流程 113
第一节 需求评估 115
第二节 健康教育与促进计划的执行 118
第三节 效果评价 119
第四节 健康管理的流程 124
第八章 针对特定人群的医学传播案例——以骨质疏松症为例 136
第一节 骨质疏松症的影响因素 136
第二节 生活习惯方面 137
第三节 行为干预方面 139
第四节 总结与讨论 141
第四部分 面对普通公众的医学传播 143
第九章 面对普通公众的医学传播理论 145
第一节 普通公众的医学科普需求与现状 145
第二节 针对普通公众的医学传播模式 147
第三节 针对普通公众的医学传播三个层次 149
第十章 医务人员的科普原则与技能 155
第一节 医务人员的科普原则 155
第二节 如何撰写医学科普文章 159
第三节 如何与传统媒体打交道 160
第四节 如何控制疫情舆情 162
第五节 如何选择传播内容 163
第五部分 实践探索 165
第十一章 以“达医晓护”医学传播智库为例的医学传播实践 167
第一节 “达医晓护”医学传播智库建设情况 167
第二节 传播情况与社会评价 171
第三节 “达医晓护”的发展历史 171
第四节 经验总结 173
第十二章 不同情境下的医学传播实践 175
第一节 诊室传播案例 175
第二节 社区及公众场合传播案例 176
第三节 工作场所的医学传播 180
第十三章 创新型的医学传播探索 183
第一节 新媒体和自媒体医学传播 183
第二节 医学科普相声 184
附录 189
附录一 创新模式下的健康传播方法与策略的探索和实践 191
附录二 校园传染病科普宣传的思考与实践——以《健康防护林》传染病科普平台探索实践为例 196
附录三 新时期医学科普创作的特点及对创作者的要求 202
附录四 “达医晓护”线上子刊（部分） 207
附录五 医学科普文章集锦 215
