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一、学校发展 3

学校持续发展 规划依然先行&金堂县福兴镇初级中学 张君勇 3

浅议学校常规管理&郫县新民场小学 江雪梅 6

管理，就是服务&龙泉驿区第三小学校 张碧海 9

快乐学习 健康成长——成都市新优质学校校长培训班个人总结&新津县普兴镇中心小学 杨虎 13

规范办学行为，推进新优质学校建设&彭州市丽春镇小学 张福才 16

不求最华丽 但求最实在——新都区汉城小学常规管理&新都区汉城小学 廖绍燕 26

重走创业路，再创新辉煌&新都区新新路小学 刘品兰 30

一名新校长心中的“三要”&崇州市桤泉镇思源学校 郑伟良 34

常规工作追求精准，教育规律中突破创新——浅谈学校常规工作管理&成都石室白马中学 乌红丽 37

凸显“生师为本”，发力“瓶颈冲刺”&彭州市通济中学 龚兴 41

沐雨经霜枯木逢春——浅谈学校的发展思路&青白江区福洪中学校 叶家礼 45

做一名智慧型的校长&崇州市学府小学校 甘国良 48

九年一贯制学校初小融合的策略初探&温江区金马学校 徐贵平 51

以常规管理夯实基础 以创新教育促进发展——2016年成都市新优质学校校长培训跟岗培训心得&新都区东湖中学 韦伟 55

关于九年一贯制学校办学的一些思考——由蜀龙学校说起&新都区蜀龙学校 黎大水 59

着力品质提升 成就师生幸福&新津县普兴初中 洪林 62

学校发展难题破解——对成都市机投中学三年发展变化的反思&成都市机投中学 田精耘 65

评促建，全面提高办学质量&成都市兴盛小学 曾经祥 70

实施人本管理，促进学生发展&天府新区华实锦江分校 何国华 74

管理精细化，增效“新优质”，打造和谐教育&新都区繁江小学 王智隆 78

注重情感教育理论创新实践 探索情知协调发展教育模式&温江区实验学校 王刚 83

善学者善思 善思者笃行——成都市新优质学校校长培训班跟岗实习反思&大邑县实验中学 孔杰 87

浅议班级的管理与建设&都江堰市崇义中学 张铭 90

副校长在学校管理中的艺术&邛崃市平乐学校 郑继林 94

学校德育管理举措初探&郫县团结学校 张勇 97

浅谈增强学生管理有效性的策略&龙泉第十一中学校 张建魁 100

民主法治 让学生真正成为自主管理的主人&青白江区清泉学校 彭兴德 105

浅谈七年级新生的心理问题及应对策略&蒲江县鹤山初中 甘明 107

关注学生健康发展 打造义务教育新优质名校&蒲江县寿安镇初级中学 罗廷文 111

在规范中提高，在细节上升华——2016年成都市新优质学校校长培训跟岗心得&新都区龙桥中学 郑志军 114

幸福从此熙熙攘攘——大邑县晋原镇初级中学新优质学校建设成果综述&大邑县晋原镇初级中学 廖巍 119

二、教师培养 129

农村学校青年教师“三性”缺失的原因与对策研究&崇州市听江小学 王伟 129

搭建“学讲展”平台，有效促进教师专业化发展&成都市站东小学校 马雪强 133

对师资队伍建设的几点思考&金堂县赵家小学 吴文彬 138

建德厚艺精的教师队伍，促进学校可持续发展——教师素质提升实践之我谈&蒲江县北街小学 杜兴贵 141

唤醒生命感动，构建生态学校——浅谈学校管理之团队建设&成都七中育才学校金堂分校 苏中东 151

在成功中放飞梦想，在思索中启动未来——对教师专业发展的思考&蒲江金钥匙学校 吴涛 156

关于学校师资队伍管理的思考&都江堰市天马学校 贾晓峰 159

教师发展“瓶颈现象”的调查与反思&天府新区万安小学 刘美元 162

在落实常规中引领教师队伍建设与发展&成都市红专西路小学 高天曲 168

浅谈新优质学校教师专业化发展的策略&成都市双眼井小学 余武权 171

最大限度地发挥教师队伍的潜能——成都市新优质学校校长培训有感&崇州市怀远百丽中学 张兵 174

对师资队伍建设的几点思考&都江堰市李冰中学 林宏 178

有关学校教师队伍建设的几点思考&郫县古城学校 师小林 182

学校队伍建设中的困惑与思考&石室联合中学（西区） 林红 185

问渠那得清如许，为有源头活水来——加强教师队伍建设“三大举措”&双流区公兴初中 陈昌明 188

不断挖掘学校潜力，强化教师队伍建设——浅谈教师队伍建设的重要性&温江区涌泉学校 叶显红 192

教师队伍建设是学校的立校之本&新津县花源镇初级中学 高泽祥 196

以提升职业归属感为重点建设稳定优质的教师队伍——新优质学校建设中师资队伍建设的思考与实践&金堂县赵镇第二小学 伍仁槐 202

浅谈师资队伍建设存在的问题与解决策略&泡桐树小学蒲江分校 段洪波 206

三、课程教学 211

“课程＋社团＋特色项目”，促进学生全面健康发展——青白江区实验小学校本课程建设的做法与思考&青白江区实验小学 温开明 211

实施“生活课堂”拓展课程的实践与思考&都江堰市奎光小学 肖迪 222

用致远教育文化打造农村中学特色课堂——温江区永宁中学特色课堂建设的实践与思考&温江区永宁中学校 李双渡 226

剪出万紫千红满园春——摭谈剪纸课程开发与实施的策略&双流区西航港第一初级中学 廖仁林 234

着眼学生发展，构建学校课程——对校本化课程体系建设的认识、实践与思考&大邑县子龙街小学 桂毅钊 241

学校校本课程特色化建设实践与思考&龙泉驿区第五小学校 刘平 251

加强学校课程建设 提升农村学校教育软实力&双流区胜利小学 祝波 255

农村小学实施艺术教育有效途径之我见&邛崃市火井小学 陶宁 259

书法润心，笔歌童年——成都市温江区永宁小学校书法特色课程建设之路&温江区永宁小学校 黄金强 265

依托校本课程建设，铺设学生自由成长的跑道——双流区西航港小学“体验”校本课程实施介绍&双流区西航港小学 高兴发 270

校本课程建设中本位缺失的矫正——兼论以校为本的五个意识&四川大学西航港实验小学 夏加强 276

书香校园 润泽生命——成都高新新城学校“润心生长”课程&高新新城学校 林淑琼 283

推进教育信息化，深化现代课堂改革——一所农村初中学校的信息化课改之路&崇州市江源镇中学 刘伏元 291

课堂教学改革的态势分析与建议&都江堰市七一青城山学校 高成 295

借课改之风 助推学校发展&彭州市小鱼洞镇九年制学校 蔡统贵 298

教学质量提升策略初探&龙泉驿区第十中学校 仲志明 302

浅析现代课堂教学评价的导向作用&龙泉驿区第七中学校 陈小洪 306

大爱于心 惠仁于行——大兴学校课程建设之路&蒲江县大兴学校 罗功林 310

只有幸福的老师才会有更幸福的学生——祥福中学“和乐课堂”建设实践与思考&青白江区祥福中学 魏林 318

推进生本课堂 实现教学相长&温江区万春学校 周培英 325

关于教育教学质量管理现状的调研与思考&天府新区华阳第三中学 涂皓 329

品格教育：让我们遇见最美好的自己&双流区西航港小学 高兴发 337

深化课程改革背景下新优质学校的创建之路&双流区双华小学 夏雪梅 343

因生而生、因师而长，三课联动，内涵发展&天府新区太平小学 杨成根 353

关注教育质量 让孩子赢在终点&金堂县福兴镇初级中学 张君勇 360

四、育人文化 367

健康文化引领学校管理发展——学校团队建设的策略思考&崇州市梓潼小学 陈刚 367

劳动教育，在田园中生根发芽&金牛区全兴小学 傅毓宗 370

新优质学校建设的思考与探索&郫都区友爱何家场小学 苏芮 374

学校特色文化建设的推进策略&郫都区崇宁小学 伍昌龙 377

创立“同行学院” 助推特色发展&彭州市天彭镇西郊小学 周宏茹 381

坚持“因爱而美”的办学理念，推进学校特色发展&彭州市升平镇博爱小学 夏小燕 386

育人为本 特色发展&龙泉驿区第八小学校 秦文彬 391

学校文化：由“贴标签”到“贴身”——唐元小学文化建设路径探寻&郫县唐元小学 彭训武 399

紧跟时代，做长久的现代人——花桥小学现代化建设的实践与思考&新津县花桥小学 王鹏 406

浅谈学校文化环境建设&邛崃市南街小学 王颃 411

田园学校，走向自然，关注发展——充满生命活力的现代田园学校的建设探索&新津县万和小学 郑英 416

浅谈对学校精神文化建设的认识&邛崃市西街小学 王安乐 421

扬优质之帆 寻特色之路——新优质学校背景下学校的特色发展之路&天府新区太平小学 杨成根 425

炫彩·博艺·美人生——四川大学西航港实验小学美育文化的打造&双流区四川大学西航港实验小学 夏加强 430

破旧立新，勇立潮头——在“四自教育”思想下打造“成都典范、西南名校”的探索与实践&金堂县金堂中学外国语实验学校 唐中福 434

浅谈学校文化的建构&大邑县晋原初中 廖巍 445

文化立校，特色发展&邛崃市高埂九年制义务教育学校 叶海鹏 449

用“微笑教育”成就人生——大邑县新场镇学校对创建新优质学校的探索&大邑县新场镇学校 龙君 452

牧马星空下 育人古蜀地——双流区胜利小学“牧马育人”文化下的新优质学校创建之路&双流区胜利小学 祝波 458

上善大同，幸福教育——大同小学“幸福教育”思想引领下的新优质学校发展之路&青白江区大同小学校 谷业举 464

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