中国戏剧艺术的发展及研究PDF电子书下载

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第一章 中国戏剧艺术及其发展研究概况 1

第一节 研究背景 1

第二节 中国戏剧艺术及其发展研究的内涵概述 5

第二章 中国戏剧艺术及其发展研究的教育价值 9

第一节 中国戏剧艺术的发展可以促进学生的戏剧艺术素养提升 9

第二节 戏剧艺术发展导向下的中国戏剧艺术课堂的教学标准 10

第三节 促使更多的学生深入理解戏剧艺术知识 11

第四节 促进学生的戏剧艺术核心素养的培育工作 12

第五节 推动中国戏剧艺术教育教学中学习价值彰显 13

第六节 为其他艺术门类的教育发展提供经验 16

第三章 中国戏剧艺术及其发展研究的教育理论与研究现状 17

第一节 教育理论研究 17

第二节 研究现状 21

第四章 中国戏剧艺术及其发展的教育研究现状 26

第一节 进一步明确戏剧艺术教育的性质与目标 26

第二节 戏剧发展导向下的中国戏剧艺术教育课堂的教学过程 29

第三节 戏剧发展导向下的中国戏剧艺术教育课堂的基本原则与方法 29

第四节 戏剧发展导向下的中国戏剧艺术教育课堂的组织形式 32

第五节 戏剧发展导向下的中国戏剧艺术教育的课程教学 34

第五章 中国戏剧艺术及其发展研究的教育问题 39

第一节 对中国戏剧艺术教育教学的观念理解不完善 39

第二节 戏剧艺术教师的教育能力差异性大 40

第三节 戏剧艺术教育课堂的教学资源不足 40

第四节 戏剧艺术教育课堂的教学设置不合理 41

第五节 戏剧艺术教师管理存在不足 41

第六节 学生的戏剧艺术核心素养的培育体系存在薄弱环节 42

第七节 学生的戏剧艺术核心素养的培养目标存在不明之处 42

第八节 中国戏剧艺术的教学管理不够全面具体 43

第九节 戏剧艺术课程的实践环节占比较低 43

第十节 中国戏剧艺术的教育教学面临诸多挑战 44

第十一节 戏剧艺术核心素养的培育与学生能力存在断层现象 46

第十二节 戏剧艺术教育课堂的教学体系有待提升 47

第十三节 戏剧艺术教育课堂的教学目标不够具体 48

第十四节 学生的戏剧艺术核心素养培育不足 48

第十五节 中国戏剧艺术的教育教学存在制约性与局限性 49

第六章 中国戏剧艺术及其发展研究的教育策略 51

第一节 深化对中国戏剧艺术的教育教学的认识 51

第二节 进一步丰富戏剧艺术课程的教学资源 52

第三节 全面提升戏剧艺术教育的实践环节占比 53

第四节 在戏剧艺术课程中引入优质的戏剧艺术教师 53

第五节 在戏剧艺术课程教学中完善课程设计 53

第六节 构建中国戏剧艺术教育教学的主题性课程 55

第七节 端正戏剧艺术教师的教学理念 59

第八节 戏剧艺术核心素养培育的教学方法 71

第九节 在教育理论的基础上进一步探索教学模式 76

第十节 进一步提升戏剧艺术教育课堂的教学内容丰富度 77

第十一节 夯实中国戏剧艺术的教育教学的政策保障基础 78

第十二节 以生活情境为基础，培育学生的戏剧艺术核心素养 82

第十三节 提升戏剧艺术教育课堂的教学观念 83

第十四节 进一步丰富戏剧艺术教育课堂的教学设置 87

第十五节 提升学生的戏剧艺术核心素养的培育管理效益 97

第十六节 完善学生的戏剧艺术核心素养培育的管理层次 100

第十七节 中国戏剧艺术及其发展的教育保障措施 106

第十八节 以高中语文教学为引导，促进戏剧艺术的发展 118

第七章 总结与展望 125

参考文献 126

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