第一章 目标导向的信息技术课堂 1
第一节 教学目标的制定 2
第二节 教学目标的达成 8
第二章 以学生为主体的课堂教学模式 15
第一节 “四自四导”教学模式 16
第二节 问题探究教学模式 30
第三章 有效教学策略 43
第一节 自主探究学习的有效教学策略 44
第二节 协作学习在信息技术教学中的应用 56
第四章 学科核心素养 69
第一节 数字化学习与创新 70
第二节 计算思维 78
第五章 动态生成性资源 87
第一节 概述 88
第二节 基于Moodle平台的动态生成性资源利用策略 93
第三节 基于专题学习网站的动态生成性资源利用 104
第六章 发展性教学评价 115
第一节 初中信息技术课程发展性评价体系和评价方法 116
第二节 网络评价系统的开发 140
第三节 “作品评价法”在高中信息技术教学中的应用 156
第七章 创新能力的培养 163
第一节 创新能力培养的策略研究 164
第二节 STEM教育理念下基于学生创新能力培养的项目设计 171
第八章 微型校本课程开发 187
第一节 概述 188
第二节 微型校本课程开发流程 191